1、四川農業(yè)大學在海南的英語專業(yè)招生人數為4人;
2、四川農業(yè)大學在海南的工程造價專業(yè)招生人數為4人;
3、四川農業(yè)大學在海南的道路橋梁與渡河工程專業(yè)招生人數為3人;
4、四川農業(yè)大學在海南的應用化學專業(yè)招生人數為4人;
5、四川農業(yè)大學在海南的動物科學專業(yè)招生人數為3人;
6、四川農業(yè)大學在海南的水產養(yǎng)殖學專業(yè)招生人數為4人;

1、2022四川農業(yè)大學在海南的招生計劃和人數代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 英語 | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 會計學 | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 經濟學 | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 物聯(lián)網工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 3 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 3 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 4 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 3 | 物 | 綜合 |
| 工程造價 | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 4 | 物 | 綜合 |
| 信息與計算科學 | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 4 | 物 | 綜合 |
| 道路橋梁與渡河工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 3 | 物 | 綜合 |
| 給排水科學與工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 3 | 物 | 綜合 |
| 能源與動力工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 4 | 物 或 化 | 綜合 |
| 應用化學 | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 4 | 物 或 化 | 綜合 |
| 生物工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 食品質量與安全 | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物技術 | 海南 | 2022 / 本科 | 16 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 林學 | 海南 | 2022 / 本科 | 17 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 食品科學與工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 18 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 動物科學 | 海南 | 2022 / 本科 | 19 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 中草藥栽培與鑒定 | 海南 | 2022 / 本科 | 20 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 水產養(yǎng)殖學 | 海南 | 2022 / 本科 | 21 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 園藝 | 海南 | 2022 / 本科 | 22 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 農學 | 海南 | 2022 / 本科 | 23 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
2、2021四川農業(yè)大學在海南的招生計劃和人數代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 英語 | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 會計學 | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 經濟學 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 4 | 物 | 綜合 |
| 物聯(lián)網工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 3 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 3 | 物 | 綜合 |
| 道路橋梁與渡河工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 3 | 物 | 綜合 |
| 工程造價 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 4 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 3 | 物 | 綜合 |
| 信息與計算科學 | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 4 | 物 | 綜合 |
| 給排水科學與工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 3 | 物 | 綜合 |
| 能源與動力工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 4 | 物 或 化 | 綜合 |
| 應用化學 | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 4 | 物 或 化 | 綜合 |
| 食品質量與安全 | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物技術 | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 16 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 食品科學與工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 17 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 動物科學 | 海南 | 2021 / 本科 | 18 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 林學 | 海南 | 2021 / 本科 | 19 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 中草藥栽培與鑒定 | 海南 | 2021 / 本科 | 20 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 水產養(yǎng)殖學 | 海南 | 2021 / 本科 | 21 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 園藝 | 海南 | 2021 / 本科 | 22 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 農學 | 海南 | 2021 / 本科 | 23 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
3、2020四川農業(yè)大學在海南的招生計劃和人數代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 英語 | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 會計學 | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 農林經濟管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 經濟學 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 3 | 物 | 綜合 |
| 物聯(lián)網工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 3 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 3 | 物 | 綜合 |
| 信息與計算科學 | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 3 | 物 | 綜合 |
| 道路橋梁與渡河工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 3 | 物 | 綜合 |
| 工程造價 | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 3 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 3 | 物 | 綜合 |
| 給排水科學與工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 3 | 物 | 綜合 |
| 能源與動力工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 3 | 物 或 化 | 綜合 |
| 包裝工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
| 應用化學 | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 3 | 物 或 化 | 綜合 |
| 農學 | 海南 | 2020 / 本科 | 16 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 食品質量與安全 | 海南 | 2020 / 本科 | 17 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物技術 | 海南 | 2020 / 本科 | 18 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 食品科學與工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 19 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 20 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 園林 | 海南 | 2020 / 本科 | 21 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 環(huán)境工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 22 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 設施農業(yè)科學與工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 23 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 園藝 | 海南 | 2020 / 本科 | 24 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 水產養(yǎng)殖學 | 海南 | 2020 / 本科 | 25 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 林學 | 海南 | 2020 / 本科 | 26 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 中草藥栽培與鑒定 | 海南 | 2020 / 本科 | 27 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 動物科學 | 海南 | 2020 / 本科 | 28 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
四川農業(yè)大學是一所以生物科技為特色,農業(yè)科技為優(yōu)勢,多學科協(xié)調發(fā)展的國家“211工程”重點建設大學和國家“雙一流”建設高校,也是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高!,F(xiàn)任黨委書記莊天慧教授、校長吳德教授。 辦學歷史悠久、資源豐富。前身是1906年創(chuàng)辦的四川通省農業(yè)學堂,此后歷經四川高等農業(yè)學校(1912年)、四川公立農業(yè)專門學校(1914年)、公立四川大學農科學院(1927年)、四川省立農學院(1932年)、國立四川大學農學院(1935年)、四川大學農學院(1950年)等多個歷史發(fā)展階段。1956年四川大學農學院整體遷至原西康省(1955年撤銷)省會雅安獨立建校為四川農學院,1985年更名為四川農業(yè)大學,2001年四川省林業(yè)學校整體并入。學,F(xiàn)有雅安、成都(溫江)和都江堰3個校區(qū),占地總面積約4500畝,館藏文獻資源1166萬冊(件)!W科門類齊全、特色鮮明,F(xiàn)設有學院27個,研究
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