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陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智能控制技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-12-19 13:56:18 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智能控制技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的智能控制技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在江西省份2019年的陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是367分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;

2、在湖北省份2019年的陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是203分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在183587名;

3、在四川省份2022年的陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是341分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在165578名;

4、在貴州省份2020年的陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是285分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在199648名;

5、在青海省份2019年的陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是175分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在24026名;

6、在寧夏省份2020年的陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是206分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;

二、陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 智能控制技術(shù)專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 310 206431
2 智能控制技術(shù)專業(yè) 2019 河北 理科 - 303 229248
3 智能控制技術(shù)專業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 342 139279
4 智能控制技術(shù)專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 382 229720
5 智能控制技術(shù)專業(yè) 2020 山西 理科 - 262 84386
6 智能控制技術(shù)專業(yè) 2019 山西 理科 - 130 103081
7 (辦學(xué)地點(diǎn)蟠龍校區(qū))智能控制技術(shù)專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
8 智能控制技術(shù)專業(yè) 2019 安徽 理科 - - -
9 智能控制技術(shù)專業(yè) 2019 江西 理科 - 367 -
10 智能控制技術(shù)專業(yè) 2022 江西 理科 - - -
11 智能控制技術(shù)專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 428 306818
12 智能控制技術(shù)專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 423 316694
13 智能控制技術(shù)專業(yè) 2019 山東 理科 - - -
14 (6500元/年;辦學(xué)地點(diǎn)陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院蟠龍校區(qū))智能控制技術(shù)專業(yè) 2021 河南 理科 - 267 430749
15 (5500元/年;辦學(xué)地點(diǎn)陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院)智能控制技術(shù)專業(yè) 2020 河南 理科 - 232 438203
16 智能控制技術(shù)專業(yè) 2019 河南 理科 - - -
17 (6500元/年;辦學(xué)地點(diǎn)陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院-蟠龍校區(qū))智能控制技術(shù)專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
18 (辦學(xué)地點(diǎn)蟠龍校區(qū))智能控制技術(shù)專業(yè) 2021 湖北 歷史 歷史+不限 348 118544
19 智能控制技術(shù)專業(yè) 2019 湖北 理科 - 203 183587
20 (辦學(xué)地點(diǎn)蟠龍校區(qū))智能控制技術(shù)專業(yè) 2022 湖北 物理 物理+不限 - -
21 (辦學(xué)地點(diǎn)蟠龍校區(qū))智能控制技術(shù)專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
22 (理工類,3年,6500元/年,在蟠龍校區(qū)辦學(xué))智能控制技術(shù)專業(yè) 2021 廣西 理科 - - -
23 智能控制技術(shù)專業(yè) 2019 廣西 理科 - - -
24 智能控制技術(shù)專業(yè) 2020 四川 理科 - 315 240089
25 智能控制技術(shù)專業(yè) 2019 四川 理科 - - -
26 智能控制技術(shù)專業(yè) 2022 四川 文科 - 341 165578
27 (寶福路56號(hào))(語種不限)智能控制技術(shù)專業(yè) 2020 貴州 理科 - 285 199648
28 智能控制技術(shù)專業(yè) 2019 貴州 理科 - - -
29 智能控制技術(shù)專業(yè) 2021 陜西 理科 - 230 157854
30 (陜西省寶雞市金臺(tái)區(qū)寶福路56號(hào)陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院)智能控制技術(shù)專業(yè) 2020 陜西 理科 - - -
31 (教學(xué)地點(diǎn):陜西省寶雞市金臺(tái)區(qū)寶福路56號(hào)陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院)智能控制技術(shù)專業(yè) 2019 陜西 理科 - - -
32 智能控制技術(shù)專業(yè) 2022 陜西 理科 - 180 164199
33 智能控制技術(shù)專業(yè) 2022 陜西 文科 - 278 81500
34 智能控制技術(shù)專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 177 112022
35 智能控制技術(shù)專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 180 123258
36 智能控制技術(shù)專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 162 132844
37 智能控制技術(shù)專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
38 智能控制技術(shù)專業(yè) 2021 青海 理科 - 250 27140
39 (年收費(fèi)5500元)智能控制技術(shù)專業(yè) 2020 青海 理科 - 246 23957
40 智能控制技術(shù)專業(yè) 2019 青海 理科 - 175 24026
41 (蟠龍校區(qū))智能控制技術(shù)專業(yè) 2022 青海 理科 - - -
42 (語種不限)智能控制技術(shù)專業(yè) 2021 寧夏 理科 - 229 -
43 (語種不限)智能控制技術(shù)專業(yè) 2020 寧夏 理科 - 206 -
44 智能控制技術(shù)專業(yè) 2019 寧夏 理科 - 235 -
45 (語種不限)智能控制技術(shù)專業(yè) 2022 寧夏 理科 - - -
46 智能控制技術(shù)專業(yè) 2021 新疆 理科 - - -
47 智能控制技術(shù)專業(yè) 2020 新疆 理科 - 238 46175
48 智能控制技術(shù)專業(yè) 2019 新疆 理科 - 238 48083
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三、陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1986年,是陜西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校,前身是合署辦學(xué)的國家級(jí)重點(diǎn)中職、首批改革發(fā)展示范!兾魇‰娮庸I(yè)學(xué)校和陜西電子工業(yè)職工大學(xué),地處炎帝故里、西部工業(yè)重鎮(zhèn)、陜西省第二大城市寶雞市;厩闆r:學(xué)院現(xiàn)有寶福路、蟠龍新區(qū)兩個(gè)校區(qū),占地面積約765畝,建筑面積約20萬平方米,擁有8個(gè)設(shè)備優(yōu)良、功能齊備的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和100多個(gè)實(shí)驗(yàn)室,其中國家級(jí)電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地和汽車運(yùn)用與維修實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)機(jī)電技術(shù)精品專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè);建有圖書館、大禮堂、體育館、羽乒室、籃球場(chǎng)、400m標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等文體場(chǎng)館;擁有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、多功能報(bào)告廳等較為完善的基礎(chǔ)設(shè)施;設(shè)有智能制造學(xué)院、電子與信息學(xué)院、汽車工程學(xué)院、鐵道工程學(xué)院、經(jīng)管與藝術(shù)學(xué)院5個(gè)二級(jí)學(xué)院和基礎(chǔ)部、體育部、思政部3個(gè)教學(xué)部,教職工248人;開設(shè)五年制高職專業(yè)8個(gè)、三年制高職專業(yè)30個(gè),面向陜西、甘肅、貴州、河南、寧夏、青海、山西、四川、西藏、云南、河北、湖北、湖南、山東、新疆、江西、廣西、安徽等18個(gè)。ㄊ、自治區(qū))招生,現(xiàn)有各類在冊(cè)學(xué)生9000余人。辦學(xué)特色:學(xué)院以支撐服務(wù)國家從制造大國向制造強(qiáng)國邁進(jìn)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以落實(shí)國家和陜西省職業(yè)教育改革實(shí)施方案為主線,堅(jiān)持走好以“擴(kuò)規(guī)模、提質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹品牌”的內(nèi)涵式發(fā)展之路,實(shí)施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略和“人才強(qiáng)校五大工程”,構(gòu)建以現(xiàn)代智能制造專業(yè)群為主體、以電子信息和交通運(yùn)輸專業(yè)群為兩翼、兼顧土木建筑和財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的“一體兩翼”專業(yè)發(fā)展格局,突出“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)改革、“校企雙元”和“現(xiàn)代學(xué)徒制”育人機(jī)制、“訂單班”培養(yǎng),推進(jìn)以匠心文化、厚德文化、問題文化、卓越文化的校園文化建設(shè),踐行“厚德強(qiáng)技、立身立業(yè)”的校訓(xùn),培育“艱苦創(chuàng)業(yè)、報(bào)效國家”的大學(xué)精神,畢業(yè)生深受用人企業(yè)歡迎和認(rèn)可。師資力量:學(xué)院實(shí)施“師資強(qiáng)!睉(zhàn)略,通過多方引進(jìn)和培養(yǎng),擁有一支專業(yè)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、熱愛職教事業(yè)的師資隊(duì)伍,F(xiàn)有教職工250余名,其中專兼職教師120人,其中副高以上技術(shù)職稱79人、“雙師型”教師53人。先后有教師榮獲陜西省教學(xué)名師、陜西省優(yōu)秀教師、陜西省師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。積極組織開展教研、科研活動(dòng),整體學(xué)術(shù)水平不斷提高。近年來,出版各類教材48種,在各類刊物上發(fā)表論文240余篇,立項(xiàng)各級(jí)各類教科研課題110余項(xiàng),取得國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)和省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)各一項(xiàng)。辦學(xué)榮譽(yù):三十多年來,學(xué)院充分發(fā)揮機(jī)電、制造類學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢(shì),不斷加強(qiáng)師資配備,形成了機(jī)電、電子、汽車、信息、加工制造等特色鮮明的裝備制造專業(yè)體系,培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技能應(yīng)用型人才,為全省裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)

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