2023年高考臨，考生們對(duì)心儀的學(xué)校最低多少分可以上都很關(guān)注，以下是小編整理的關(guān)于歷年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)相關(guān)內(nèi)容，供考生們參考。

一、中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院歷年最低多少分能錄取上

一、2022年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院多少分能考上

1、2022年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在安徽文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為499分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為38343;

2、2022年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在廣西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為448分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為40633;

3、2022年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在陜西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為443分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為30372;

4、2022年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在湖南物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為436分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為139509;

5、2022年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在貴州理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為383分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為108666;

二、2021年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院多少分能考上

1、2021年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在湖南歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為477分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為46395;

2、2021年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在天津綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為465分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為40634;

3、2021年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在湖南物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為448分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為128336;

4、2021年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在山西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為403分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為9526;

5、2021年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在貴州理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為383分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為112256;

三、2020年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院多少分能考上

1、2020年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在安徽文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為511分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為41159;

2、2020年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在陜西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為467分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為30058;

3、2020年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在廣西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為389分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為46993;

4、2020年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在貴州理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為388分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為125302;

5、2020年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在陜西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為384分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為109116;

二、中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院簡(jiǎn)介

中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院成立于2002年6月，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的全日制普通本科院校。

中南林涉外學(xué)院位于湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)，占地面積181 萬(wàn)余方米，全日制在校本科生14000余人�，F(xiàn)設(shè)信息與工程學(xué)院、傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、語(yǔ)言文化學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育課部等本科教學(xué)機(jī)構(gòu)及國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院�，F(xiàn)有22個(gè)本科招生專(zhuān)業(yè)，初步形成了以信息類(lèi)、傳媒類(lèi)、經(jīng)管類(lèi)、人文教育類(lèi)為主的學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局。在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)和學(xué)校管理方面堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，著力培養(yǎng)具有國(guó)際視野、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、良好人文素養(yǎng)、科學(xué)精神和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)以及較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校先后榮獲“中國(guó)十大品牌獨(dú)立學(xué)院”“中國(guó)教育教學(xué)示范院�！薄叭珖�(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，連續(xù)多年被權(quán)威媒體和機(jī)構(gòu)評(píng)為“品牌實(shí)力獨(dú)立學(xué)院”和“綜合實(shí)力獨(dú)立學(xué)院”。

學(xué)校堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)管理，優(yōu)化教師隊(duì)伍，打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。建立了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、自有為主、專(zhuān)兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。學(xué)校注重本科人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，堅(jiān)持因材施教，開(kāi)發(fā)學(xué)生個(gè)性潛能，強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)新能力，構(gòu)建特長(zhǎng)型人才培養(yǎng)模式，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)型學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。

專(zhuān)業(yè)建設(shè)：學(xué)院現(xiàn)設(shè)風(fēng)景園林、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、旅游管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、英語(yǔ)、漢語(yǔ)言文學(xué)、電子商務(wù)等22個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，分屬工、理、文、法、管理、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)學(xué)7個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。所設(shè)專(zhuān)業(yè)立足學(xué)校辦學(xué)定位，符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求。學(xué)院以人才培養(yǎng)為本，樹(shù)立精品意識(shí)，充分依托市場(chǎng)，建立校企合作的人才培養(yǎng)模式，建設(shè)專(zhuān)業(yè)與精品課程，重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)現(xiàn)用人單位與學(xué)院人才培養(yǎng)對(duì)接。

基礎(chǔ)設(shè)施：學(xué)院加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，逐步提升育人環(huán)境，積極滿足師生學(xué)習(xí)和工作上的需求，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作均衡發(fā)展，使學(xué)校師生在良好的環(huán)境中舒心工作，愉快學(xué)習(xí)。學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳、多媒體教室、語(yǔ)音室、同聲傳譯室、計(jì)算機(jī)房、電子閱覽室、體操房、跆拳道室等現(xiàn)代化教學(xué)文體設(shè)施齊全。校園建設(shè)按照“統(tǒng)一規(guī)劃，分期建設(shè)，集中管理，資源共享”的原則，實(shí)現(xiàn)了全校教學(xué)、實(shí)踐、文體等軟硬件資源進(jìn)行優(yōu)化整合，提高了資源共享性和設(shè)備利用率。

實(shí)踐：學(xué)院重視文化素質(zhì)教育，舉辦豐富多彩的校園文化活動(dòng)，開(kāi)展富有的社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)各種文藝、體育、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、研討會(huì)、辯論會(huì)、英語(yǔ)角、學(xué)術(shù)沙龍等校園活動(dòng)，寓教于樂(lè)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)自我管理、自我教育和自我服務(wù)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才和就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的臺(tái)。

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