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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南陽理工學院工程管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南陽理工學院工程管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河北省份2020年的南陽理工學院工程管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是520分,對應的最低錄取位次在97902名;
2、在吉林省份2022年的南陽理工學院工程管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是364分,對應的最低錄取位次在54740名;
3、在浙江省份2022年的南陽理工學院工程管理專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是536分,對應的最低錄取位次在124538名;
4、在河南省份2020年的南陽理工學院工程管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是528分,對應的最低錄取位次在133199名;
5、在貴州省份2019年的南陽理工學院工程管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是431分,對應的最低錄取位次在70967名;
6、在甘肅省份2019年的南陽理工學院工程管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是455分,對應的最低錄取位次在45502名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 工程管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 490 | 96770 |
| 2 | 工程管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 520 | 97902 |
| 3 | 工程管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 491 | 98209 |
| 4 | 工程管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 492 | 100090 |
| 5 | 工程管理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 389 | 40065 |
| 6 | 工程管理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 413 | 43472 |
| 7 | 工程管理專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 434 | 42035 |
| 8 | 工程管理專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 364 | 54740 |
| 9 | 工程管理專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 536 | 124538 |
| 10 | 工程管理專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 528 | 123437 |
| 11 | 工程管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 12 | 工程管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 510 | 144799 |
| 13 | 工程管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 14 | 工程管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 | 551 | 101088 |
| 15 | 工程管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 483 | 79524 |
| 16 | 工程管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 510 | 62962 |
| 17 | 工程管理專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 494 | 61189 |
| 18 | 工程管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 19 | 工程管理專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 478 | 202248 |
| 20 | 工程管理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 481 | 192306 |
| 21 | 工程管理專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 490 | 189597 |
| 22 | (5000元/年)工程管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 496 | 148869 |
| 23 | (5000元/年)工程管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 528 | 133199 |
| 24 | 工程管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 483 | 133227 |
| 25 | (5000元/年)工程管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 494 | 145574 |
| 26 | (語種:不限)工程管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 420 | 76425 |
| 27 | (語種不限)工程管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 442 | 72644 |
| 28 | 工程管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 431 | 70967 |
| 29 | (語種:不限)工程管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 30 | 工程管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 408 | 50609 |
| 31 | 工程管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 431 | 50353 |
| 32 | 工程管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 455 | 45502 |
| 33 | 工程管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
南陽理工學院前身是1987年5月河南省人民政府批準籌建的南陽大學;1993年1月國家教委批準建立南陽理工學院,原張仲景國醫(yī)大學并入;2004年5月教育部批準升格本科院校,實行省市共建、以市為主的辦學體制。近年來,學校先后獲批國家教育現(xiàn)代化推進工程產(chǎn)教融合項目學校、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃學校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、教育部計算機類專業(yè)系統(tǒng)能力培養(yǎng)試點學校、科技部眾創(chuàng)空間、河南省示范性應用技術(shù)類型本科院校、河南省首批高?蒲性核p創(chuàng)基地、首批“三全育人”綜合改革試點高校等諸多榮譽,在2018年全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流會、2019年全省教育工作會議典型發(fā)言,為服務南陽和中原更加出彩積極貢獻力量。建校33年來,學校弘揚“不甘示弱”的南工精神,秉承“厚德、博學、求真、至善”的南工校訓,堅持“立本、立真、立特、立新”的辦學理念,植根南陽、服務河南、面向全國,走產(chǎn)教融合、校企合作的開放辦學之路,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了10余萬名高素質(zhì)應用型人才。學校占地面積1760畝,建筑面積59萬平方米;現(xiàn)有工、管、文、理、經(jīng)、法、醫(yī)、藝術(shù)、教育等九大學科門類;設有15個教學院部,53個本科專業(yè);擁有全日制普通本?粕22187人;教職工1674人,其中教授、副教授560人,博士、碩士學位教師990人,擁有一批河南省優(yōu)秀專家、省政府特殊津貼專家、省級教學名師、省學術(shù)技術(shù)帶頭人、省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人;建設有河南省工程結(jié)構(gòu)性能監(jiān)測與控制、應用型本科土木工程專業(yè)主干課程、機械設計課程群、應用型本科自動化專業(yè)核心課程等一批創(chuàng)新型科技團隊和教學團隊;建設有國家級大學生校外實踐教育基地、教育部ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地,河南省水資源與環(huán)境保護院士工作站、博士后研發(fā)基地,河南省張仲景方藥與免疫調(diào)節(jié)重點實驗室、工業(yè)微生物資源與發(fā)酵技術(shù)重點實驗室,河南省云計算虛擬化技術(shù)工程實驗室、移動終端自適應處理技術(shù)工程實驗室、信息感知與機器人應用技術(shù)、云計算及大數(shù)據(jù)研發(fā)中心工程實驗室以及中醫(yī)學、生物工程技術(shù)、智能自動化系統(tǒng)、先進制造技術(shù)省級實驗教學中心等一大批科技研發(fā)實驗創(chuàng)新平臺;學校擁有近4萬平方米現(xiàn)代化的圖書館,館藏總量380多萬冊。學校牢固確立人才培養(yǎng)中心地位,堅持立德樹人根本任務,按照“親近產(chǎn)業(yè)、面向應用、強化實踐、凸顯能力”原則,積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。堅持“圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展,契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)需要,打造學科專業(yè)集群,做強傳統(tǒng)工科,發(fā)展新興工科,做優(yōu)特色學科”的學科專業(yè)建設定位,持續(xù)調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu),基本形成產(chǎn)業(yè)群、專業(yè)群、人才鏈的有機對接,凸顯工科特色。擁有軟件工程等教育部、省教育廳“卓越計劃”試點專業(yè)9個,機械設計制造及其自動化、結(jié)構(gòu)工程、中醫(yī)內(nèi)科學等省級重點學科5個,計算機科學與技術(shù)、食品科學與工程、自動化等7個省級特色專業(yè),土木工程、數(shù)學與應用數(shù)學等6個省級專業(yè)
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