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瓊臺師范學院的計算機應用技術專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2026-01-19 06:17:12 高考升學網

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的瓊臺師范學院計算機應用技術專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年瓊臺師范學院計算機應用技術專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

瓊臺師范學院的計算機應用技術專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、瓊臺師范學院計算機應用技術專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年瓊臺師范學院招生辦官方公布的計算機應用技術專業(yè)錄取數據,我們可以知道瓊臺師范學院計算機應用技術專業(yè)錄取分數線如下:

1、在遼寧省份2020年的瓊臺師范學院計算機應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是380分,對應的最低錄取位次在94249名;

2、在福建省份2020年的瓊臺師范學院計算機應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是384分,對應的最低錄取位次在95097名;

3、在福建省份2019年的瓊臺師范學院計算機應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是357分,對應的最低錄取位次在102475名;

4、在重慶省份2019年的瓊臺師范學院計算機應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是411分,對應的最低錄取位次在89684名;

5、在四川省份2019年的瓊臺師范學院計算機應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是438分,對應的最低錄取位次在183925名;

6、在貴州省份2019年的瓊臺師范學院計算機應用技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是439分,對應的最低錄取位次在57674名;

二、瓊臺師范學院計算機應用技術專業(yè)分數線統計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 計算機應用技術專業(yè) 2020 山西 理科 - 271 82349
2 計算機應用技術專業(yè) 2019 山西 理科 - - -
3 (語種不限)計算機應用技術專業(yè) 2020 遼寧 理科 - 380 94249
4 計算機應用技術專業(yè) 2019 遼寧 理科 - 388 92429
5 計算機應用技術專業(yè) 2020 吉林 理科 - 336 62269
6 桂林洋校區(qū)計算機應用技術專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 272 39558
7 (5700元/年)計算機應用技術專業(yè) 2020 安徽 理科 - 398 176841
8 計算機應用技術專業(yè) 2019 安徽 理科 - 379 185926
9 計算機應用技術專業(yè) 2020 福建 理科 - 384 95097
10 計算機應用技術專業(yè) 2019 福建 理科 - 357 102475
11 計算機應用技術專業(yè) 2020 江西 理科 - 403 13648
12 計算機應用技術專業(yè) 2019 江西 理科 - 395 -
13 計算機應用技術專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 455 260609
14 計算機應用技術專業(yè) 2019 山東 理科 - 424 208013
15 (5700元/年;辦學地點海南省海口市)計算機應用技術專業(yè) 2020 河南 理科 - 396 311189
16 (辦學地點:海南省?谑)計算機應用技術專業(yè) 2019 河南 理科 - 349 323147
17 計算機應用技術專業(yè) 2020 湖南 理科 - 425 138314
18 計算機應用技術專業(yè) 2019 湖南 理科 - 401 140154
19 計算機應用技術專業(yè) 2020 廣東 理科 - 405 222373
20 計算機應用技術專業(yè) 2019 廣東 文科 - 450 111736
21 計算機應用技術專業(yè) 2019 廣東 理科 - 358 242274
22 (文史類,3年,5700元/年)計算機應用技術專業(yè) 2020 廣西 文科 - 382 50497
23 計算機應用技術專業(yè) 2020 廣西 理科 - 343 136807
24 計算機應用技術專業(yè) 2019 廣西 文科 - 363 63104
25 計算機應用技術專業(yè) 2019 廣西 理科 - 311 147148
26 計算機應用技術專業(yè) 2020 海南 綜合 不限 485 32156
27 計算機應用技術專業(yè) 2019 海南 文科 - 534 11080
28 計算機應用技術專業(yè) 2019 海南 理科 - 480 25582
29 計算機應用技術專業(yè) 2020 重慶 理科 - 411 82444
30 計算機應用技術專業(yè) 2019 重慶 文科 - 432 43085
31 計算機應用技術專業(yè) 2019 重慶 理科 - 411 89684
32 計算機應用技術專業(yè) 2020 四川 理科 - 438 175561
33 計算機應用技術專業(yè) 2019 四川 文科 - 469 70371
34 計算機應用技術專業(yè) 2019 四川 理科 - 438 183925
35 (桂林洋高校區(qū))計算機應用技術專業(yè) 2019 貴州 文科 - 439 57674
36 (桂林洋高校區(qū))計算機應用技術專業(yè) 2019 貴州 理科 - 361 137561
37 計算機應用技術專業(yè) 2020 云南 理科 - 435 95403
38 計算機應用技術專業(yè) 2019 云南 理科 - 428 93454
39 (海南省?谑忻捞m區(qū)桂林洋高校區(qū)海南省?谑)計算機應用技術專業(yè) 2020 陜西 理科 - 353 127802
40 計算機應用技術專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 343 96625
41 計算機應用技術專業(yè) 2019 甘肅 文科 - 379 47540
42 計算機應用技術專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 344 104023
43 計算機應用技術專業(yè) 2020 新疆 理科 - 306 38449
44 計算機應用技術專業(yè) 2019 新疆 理科 - - -
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三、瓊臺師范學院師資和院系介紹

瓊臺師范學院坐落于我國最大的自由貿易港和唯一的熱帶島嶼——海南省省會海口市,老校區(qū)位于古城府城,校園綠樹隱映,盡得千年瓊州府之人文底蘊;新校區(qū)踞自貿先行試驗區(qū)江東新區(qū),毗鄰東寨港紅樹林自然保護區(qū),傍依美蘭國際機場,既擁省會都市之繁華,又享世界級濕地之靜美,在“一帶一路”和南海發(fā)展大戰(zhàn)略的大好形勢和廣闊舞臺下占得一席先機。學校前身是創(chuàng)辦于1705年的瓊臺書院,瓊臺是瓊州的別名,也是明代瓊籍理學名臣、文學大家、武英殿大學士丘濬的別號,以“瓊臺”命名,一是志地,二是丕承前賢,以勵后學。學校歷經書院、學堂、中師、大專再到今天的本科師范院校等發(fā)展階段,三百余年書聲不絕、育人無數,是瓊州學子求學成才的沃土,是海南英杰修身歷練的圣地。清代書院時期,瓊臺教化生徒萬余人,培養(yǎng)出1名探花、21名進士和172名舉人,成為海南歷史上最有影響的官辦學府。民國時期,瓊臺人才輩出,聲名遠播,是海南最早響應“五四”運動的地方,海南成立的第一個中共地方委員會中就有半數以上成員是瓊臺師生,瓊崖革命早期主要領導人王文明、楊善集、馮平,解放軍上將周士第,海南參加紅軍長征的唯一女性謝飛以及中國當代著名數學家、教育家范會國等都曾負笈瓊臺。建國后,瓊臺作為海南小學與幼兒教師培養(yǎng)培訓的主要基地,共向社會輸送了7萬名各類專門人才,其中大部分已成長為基礎教育第一線的骨干。畢業(yè)生中涌現出了如中國對外漢語教育學會會長、華中師范大學終身教授邢福義,華南師范大學原副校長王開發(fā)教授,海南師范大學原黨委書記林北平,全國最美鄉(xiāng)村教師曾維奮等一批優(yōu)秀人才。學,F有府城和桂林洋兩個校區(qū),校園占地總面積1067畝,建筑面積32萬平方米;設有本科專業(yè)24個,專科專業(yè)31個,全日制在校生9991人,教學儀器設備總值9718.8萬元,紙質圖書逾百萬冊。專任教師568人,其中正高級職稱44人、副高級職稱192人,具有碩士及以上學位的教師371人,擁有國務院特貼專家1人,省級教學名師6人,省級青年骨干教師4人,省級優(yōu)秀教學團隊4個,入選海南省“515人才工程”3人,多人獲得“全國優(yōu)秀教育工作者”“全國三八紅旗手”和“海南省勞動模范”等榮譽稱號。 學校桂林洋校區(qū)教室、學生宿舍和食堂都已安裝了空調,建有完善的校園計算機網絡服務系統、通信系統和千兆校園網,啟動了智慧化校園建設,實現了教學辦公場地的無線網絡全覆蓋。學校堅守師范教育定位,有學前教育、小學教育、科學教育、音樂教育、美術教育、體育教育等多個師范特色專業(yè),擔當了我省學前和初等教育發(fā)展的中堅力量。學校十分重視實踐能力的培養(yǎng),實行“主教+兼教”的培養(yǎng)模式,使學生能夠勝任多個學科教學,并向全科教師發(fā)展,培養(yǎng)“一專多能”的人才。“第二課堂成績單”制度構建起素質養(yǎng)成、知識傳授、能力培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“四位一體”的基本教育模式,促進大學生政治素養(yǎng)、社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能

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