1、2022年海南高考綜合(物)類考生上武漢文理學院的最低錄取分數線需要517分,對應的最低錄取位次為28048名,招生錄取人數為4人;
2、2022年海南高考綜合(不限)類考生上武漢文理學院的最低錄取分數線需要521分,對應的最低錄取位次為27080名,招生錄取人數為18人;
3、2022年海南高考綜合(化)類考生上武漢文理學院的最低錄取分數線需要528分,對應的最低錄取位次為25401名,招生錄取人數為1人;
4、2021年海南高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上武漢文理學院的最低錄取分數線需要517分,對應的最低錄取位次為26369名,招生錄取人數為1人;
5、2021年海南高考綜合(物)類考生上武漢文理學院的最低錄取分數線需要518分,對應的最低錄取位次為26127名,招生錄取人數為2人;
1、2022年武漢文理學院在海南的最低錄取分數線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 2022 | 綜合 | 物 | 本科 | 4 | 517 | 28048 | 省教育廳 |
| 海南 | 2022 | 綜合 | 不限 | 本科 | 18 | 521 | 27080 | 省教育廳 |
| 海南 | 2022 | 綜合 | 化 | 本科 | 1 | 528 | 25401 | 省教育廳 |
| 海南 | 2022 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 1 | 530 | 24906 | 省教育廳 |
2、2021年武漢文理學院在海南的最低錄取分數線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 2021 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 1 | 517 | 26369 | 省教育廳 |
| 海南 | 2021 | 綜合 | 物 | 本科 | 2 | 518 | 26127 | 省教育廳 |
| 海南 | 2021 | 綜合 | 不限 | 本科 | 21 | 519 | 25891 | 省教育廳 |
3、2020年武漢文理學院在海南的最低錄取分數線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 2020 | 綜合 | 物 | 本科 | 1 | 495 | 30016 | 省教育廳 |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 不限 | 本科 | 23 | 500 | 28932 | 省教育廳 |
2020年4月9日,經教育部批準,江漢大學文理學院轉設為武漢文理學院。學校系湖北省教育廳直屬、獨立設置的本科層次民辦普通本科高等學校,學校位于武漢市長江新城,漢口北大道勝海大道1號。自2002年創(chuàng)建以來,學校辦學規(guī)模不斷擴大,在校生于2008年就已突破萬人。學校設有40個本科專業(yè),11個?茖I(yè)。其中,既有湖北省獨立學院重點培育專業(yè),又有湖北省本科高校專業(yè)綜合改革試點項目。學校還開設國際交流班,與英國考文垂大學、韓國大真大學等合作培養(yǎng)人才。學,F有教師600人,其中,具有高級職稱教師155人。教師中不乏國際健美大師、政府專項津貼專家、中國商業(yè)經濟學會理事、全國外國文學學會理事、全國英國文學學會理事、全國語言學會理事、中國行政管理學會常務理事、中國秘書科學聯盟副主席等專家學者,也有“985”高校博士,美、英、法、德、澳、韓等國留學教師和資深外教。學校還聘請了李京文等知名學者為首席教授。學校積極推進社會服務,優(yōu)化專業(yè)結構,調整專業(yè)培養(yǎng)方向,大力實施“以就業(yè)為導向,以質量”的人才培養(yǎng)模式改革,致力培養(yǎng)適應國家和地方社會發(fā)展和經濟建設所需的應用型高級人才,努力構建特色鮮明、區(qū)域高水平的應用型民辦本科高校。學校已與學大教育集團、武漢會議中心等知名企業(yè)成功合作,在部分專業(yè)開展定向培養(yǎng)。2015年以來,學校還依托投資方的產業(yè)背景,與武漢市漢陽醫(yī)院等多家醫(yī)療單位簽署合作協(xié)議,對報考我校醫(yī)學專業(yè)學生實行“全訂單式”培養(yǎng),幫助學生實現“學習-實習-就業(yè)”一站式求學目標。自2016年起,學校在金融學等4個專業(yè)創(chuàng)辦拔尖創(chuàng)新人才實驗班,突出專業(yè)深造和高質量就業(yè)人才的培養(yǎng)目標,探索分級教學模式,取得良好成效!芭ψ屆總人都有人生出彩的機會”。作為一所正在實現跨越式發(fā)展的民辦普通本科高校,我們熱忱歡迎志存高遠的莘莘學子加入我們的行列。
武漢文理學院海南錄取分數
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