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1、襄陽職業(yè)技術(shù)學院在浙江的康復治療技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、襄陽職業(yè)技術(shù)學院在浙江的網(wǎng)絡營銷與直播電商專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、襄陽職業(yè)技術(shù)學院在浙江的小學語文教育((師范))招生人數(shù)為7人;
4、襄陽職業(yè)技術(shù)學院在浙江的小學英語教育((師范))招生人數(shù)為5人;
5、襄陽職業(yè)技術(shù)學院在浙江的康復治療技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;
6、襄陽職業(yè)技術(shù)學院在浙江的網(wǎng)絡營銷與直播電商專業(yè)招生人數(shù)為2人;

1、2022襄陽職業(yè)技術(shù)學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 | 
|---|---|---|---|---|---|---|
| 臨床醫(yī)學 | 浙江 | 2022 / 1段 | 501 | 12 | 不限 | 綜合 | 
| 口腔醫(yī)學 | 浙江 | 2022 / 1段 | 502 | 11 | 不限 | 綜合 | 
| 護理 | 浙江 | 2022 / 1段 | 503 | 4 | 不限 | 綜合 | 
| 中醫(yī)學 | 浙江 | 2022 / 1段 | 504 | 2 | 不限 | 綜合 | 
| 醫(yī)學檢驗技術(shù) | 浙江 | 2022 / 1段 | 505 | 4 | 不限 | 綜合 | 
| 醫(yī)學影像技術(shù) | 浙江 | 2022 / 1段 | 506 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 康復治療技術(shù) | 浙江 | 2022 / 1段 | 507 | 2 | 不限 | 綜合 | 
| 網(wǎng)絡營銷與直播電商 | 浙江 | 2022 / 1段 | 508 | 2 | 不限 | 綜合 | 
| 早期教育 ((師范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 509 | 3 | 不限 | 綜合 | 
| 學前教育 ((師范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 510 | 3 | 不限 | 綜合 | 
| 小學教育 ((師范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 511 | 8 | 不限 | 綜合 | 
| 小學語文教育 ((師范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 512 | 7 | 不限 | 綜合 | 
| 小學英語教育 ((師范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 513 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 特殊教育 ((師范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 514 | 2 | 不限 | 綜合 | 
| 護理 | 浙江 | 2022 / 2段 | 503 | 1 | 不限 | 綜合 | 
| 醫(yī)學檢驗技術(shù) | 浙江 | 2022 / 2段 | 505 | 1 | 不限 | 綜合 | 
| 康復治療技術(shù) | 浙江 | 2022 / 2段 | 507 | 1 | 不限 | 綜合 | 
| 網(wǎng)絡營銷與直播電商 | 浙江 | 2022 / 2段 | 508 | 2 | 不限 | 綜合 | 
| 早期教育 ((師范)) | 浙江 | 2022 / 2段 | 509 | 2 | 不限 | 綜合 | 
| 學前教育 ((師范)) | 浙江 | 2022 / 2段 | 510 | 2 | 不限 | 綜合 | 
2、2021襄陽職業(yè)技術(shù)學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 | 
|---|---|---|---|---|---|---|
| 護理 | 浙江 | 2021 / 1段 | 501 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 醫(yī)學檢驗技術(shù) | 浙江 | 2021 / 1段 | 502 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 醫(yī)學影像技術(shù) | 浙江 | 2021 / 1段 | 503 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 臨床醫(yī)學 | 浙江 | 2021 / 1段 | 504 | 10 | 不限 | 綜合 | 
| 口腔醫(yī)學 | 浙江 | 2021 / 1段 | 505 | 15 | 不限 | 綜合 | 
| 學前教育 ((師范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 506 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 小學教育 ((師范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 507 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 小學語文教育 ((師范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 508 | 10 | 不限 | 綜合 | 
| 小學英語教育 ((師范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 509 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 特殊教育 ((師范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 510 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 護理 | 浙江 | 2021 / 2段 | 501 | 3 | 不限 | 綜合 | 
| 醫(yī)學檢驗技術(shù) | 浙江 | 2021 / 2段 | 502 | 3 | 不限 | 綜合 | 
| 學前教育 ((師范)) | 浙江 | 2021 / 2段 | 506 | 1 | 不限 | 綜合 | 
| 特殊教育 ((師范)) | 浙江 | 2021 / 2段 | 510 | 5 | 不限 | 綜合 | 
3、2020襄陽職業(yè)技術(shù)學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 | 
|---|---|---|---|---|---|---|
| 小學教育 ((師范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 501 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 電子商務 | 浙江 | 2020 / 1段 | 502 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 醫(yī)學影像技術(shù) | 浙江 | 2020 / 1段 | 503 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 醫(yī)學檢驗技術(shù) | 浙江 | 2020 / 1段 | 504 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 臨床醫(yī)學 | 浙江 | 2020 / 1段 | 505 | 10 | 不限 | 綜合 | 
| 口腔醫(yī)學 | 浙江 | 2020 / 1段 | 506 | 10 | 不限 | 綜合 | 
| 特殊教育 ((師范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 507 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 護理 | 浙江 | 2020 / 1段 | 508 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 語文教育 ((師范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 509 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 英語教育 ((師范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 510 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 學前教育 ((師范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 511 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 旅游管理 | 浙江 | 2020 / 1段 | 512 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 小學教育 ((師范)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 501 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 電子商務 | 浙江 | 2020 / 2段 | 502 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 醫(yī)學影像技術(shù) | 浙江 | 2020 / 2段 | 503 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 醫(yī)學檢驗技術(shù) | 浙江 | 2020 / 2段 | 504 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 臨床醫(yī)學 | 浙江 | 2020 / 2段 | 505 | 10 | 不限 | 綜合 | 
| 口腔醫(yī)學 | 浙江 | 2020 / 2段 | 506 | 10 | 不限 | 綜合 | 
| 特殊教育 ((師范)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 507 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 護理 | 浙江 | 2020 / 2段 | 508 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 語文教育 ((師范)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 509 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 英語教育 ((師范)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 510 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 學前教育 ((師范)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 511 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 旅游管理 | 浙江 | 2020 / 2段 | 512 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 電子商務 | 浙江 | 2020 / 3段 | 502 | 4 | 不限 | 綜合 | 
| 醫(yī)學檢驗技術(shù) | 浙江 | 2020 / 3段 | 504 | 1 | 不限 | 綜合 | 
| 特殊教育 ((師范)) | 浙江 | 2020 / 3段 | 507 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 護理 | 浙江 | 2020 / 3段 | 508 | 5 | 不限 | 綜合 | 
| 學前教育 ((師范)) | 浙江 | 2020 / 3段 | 511 | 4 | 不限 | 綜合 | 
| 旅游管理 | 浙江 | 2020 / 3段 | 512 | 5 | 不限 | 綜合 | 
襄陽職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)湖北省人民政府批準,教育部備案,于2000年8月組建的一所公辦全日制多科性高等職業(yè)院校。學院是國家骨干高職院校、全國文明單位、國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計劃”立項建設單位、中國職業(yè)教育百強院校,先后被認定為全國高職院校服務貢獻50強、全國高職院校教學資源50強、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強。學院現(xiàn)有教職工1007人,有教授50人,副教授242人,國家、省級教學、技能名師19人,享受省、市政府津貼專家17人。省級教學團隊3個。全日制在校生21000多人。學院設有醫(yī)學院、師范學院(特殊教育學院)、商學院、汽車工程學院、信息技術(shù)學院、建筑工程學院、農(nóng)學院、旅游與藝術(shù)學院、公共課部、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院等教學單位,與科大訊飛集團、北京海天裝飾集團、正大集團等知名企業(yè)合作共建產(chǎn)業(yè)學院,開設有大數(shù)據(jù)、云計算、工業(yè)機器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)
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