(1) 老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

(2) 許多專家沿用漢末學(xué)者觀點(diǎn)，認(rèn)為今山西聞喜乃古曲沃。

(3) 到學(xué)期末學(xué)生都已成雙結(jié)對(duì)的了.

(4) 末學(xué)渭州王景范拜見樞使大人!

(5) 不敢當(dāng),不敢當(dāng),末學(xué)后輩只是班門弄斧而已。

(6) 五宗既殘,支流末學(xué)大行世間,邪魔外道橫行九州。

(7) 釋《谷梁傳》者雖十家,皆膚淺末學(xué),不經(jīng)師匠。

(8) 而奏響此曲的卻只是清宗神殿末學(xué)后進(jìn)弟子玄燁。

(9) 其實(shí)堯、舜的故事,一部分屬于神話,一部分出于周末學(xué)者‘托古改制’的捏造;他們‘言必稱堯舜’,你造一段,他又造一段,越造就越像真有其人其事了。

(10) 伏愿,俯憐末學(xué),默演玄機(jī),乘飚馭景,慈云糾縵出天闕,控鶴飛鸞,瑞氣氤氳周法界。

(11) 末學(xué)菲材,率爾操觚,不識(shí)尚可采用否?伏希教之。

(12) 這兩位少俠聰明伶俐,豈是老夫詮才末學(xué)所能教授?

(13) 在下末學(xué)膚受,當(dāng)不得各位前輩如此厚愛(ài)!

(14) 在下乃一武林末學(xué),不知什么地方冒犯了前輩,也不知前輩何故不惜幾十年的聲名,竟然為虎傅翼,與晚輩為難?

(15) 每到周末學(xué)生放學(xué)回家,紫陽(yáng)縣毛壩鎮(zhèn)橋頭就會(huì)有不少面包車接孩子回家娃兒難。

(16) 感謝恩師凈公上人,和澳洲凈宗學(xué)院給末學(xué)鍾茂森安排這個(gè)機(jī)會(huì),在此地向各位介紹美國(guó)科學(xué)界,醫(yī)學(xué)界關(guān)于生命輪回的科研成果。

(17) 您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

(18) 李先生想來(lái)是貴人多忘事,小子乃是當(dāng)年被李先生趕出書院的末學(xué)之輩,賤名楊叢,不足掛齒!

(19) 大燕國(guó)聲名赫赫的文道領(lǐng)袖,在一個(gè)頭頂廢物之名的弱冠少年自稱為后進(jìn)末學(xué),天底下還有如此荒唐的事情嗎?洛擎天問(wèn)道:“這個(gè)曾顏,真的就是曾子?”。

(20) 朱紅泥金的拜帖上工楷寫著:“廣州府營(yíng)建工務(wù)總會(huì)會(huì)長(zhǎng),閩南末學(xué)陳道薌。

(21) 是日清晨濃霧彌漫,山上三尺之外不辨方向,正是潛蹤躡跡的好機(jī)會(huì),承明輕車熟路地到了山頂,霧帳中扯開喉嚨呼喊:“末學(xué)外孫高承明求見外祖!”。

(22) 而借用外方臺(tái)打造的自主品牌,如一汽奔騰等,也往往因?yàn)橹蟹健?em>末學(xué)膚受”,短期內(nèi)呈現(xiàn)“市場(chǎng)換到技術(shù)”的假象,實(shí)則延宕了自主。