一、然而，網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境、技術(shù)的不斷變化發(fā)展，在線課程學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的研究具有很大的發(fā)展空間。

二、網(wǎng)絡(luò)測試系統(tǒng)足網(wǎng)絡(luò)教育臺的重要組成部分。

三、隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)教育也以破竹之勢席卷了教育界。

四、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育的最大一個(gè)謊言就是學(xué)生的社交能力會(huì)降低。

五、相比傳統(tǒng)高等教育，網(wǎng)絡(luò)教育作為一種新型的辦學(xué)形式，針對其特點(diǎn)的教務(wù)管理信息系統(tǒng)研究并不多見。

六、最后，從網(wǎng)絡(luò)教育資源的角度出發(fā)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計(jì)，并具體構(gòu)建了一個(gè)具有交互功能的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)網(wǎng)站。

七、其目的為既融入新課程理念，又注入國內(nèi)外“網(wǎng)絡(luò)教育”新，并探索電子信息新技術(shù)在生物學(xué)科教育中的開拓和應(yīng)用。

八、本文意在運(yùn)用市場營銷的相關(guān)理論，結(jié)合東財(cái)網(wǎng)院網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)品的特點(diǎn)，為學(xué)院制定適宜的產(chǎn)品市場營銷策略。

九、該文的研究結(jié)果對分析目前國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)業(yè)競爭有一定的參考價(jià)值，對東財(cái)網(wǎng)院的營銷工作具有實(shí)際的操作意義。

十、面授輔導(dǎo)課在網(wǎng)絡(luò)教育中被認(rèn)為是支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)的手段之一，在本質(zhì)和功能上均有別于校園教育中的課堂教學(xué)。

十一、為了慶祝成立十周年,著名遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育品牌奧鵬教育在川推出“上網(wǎng)學(xué),見面有禮”活動(dòng)。

十二、席殊委員疾呼我國網(wǎng)絡(luò)教育走出“襁褓”。

十三、研究如何利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)充分地發(fā)揮教師傳統(tǒng)的傳道授業(yè)解惑的角色作用，應(yīng)該是未來網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的方向。

十四、教學(xué)輔導(dǎo)是遠(yuǎn)程教育學(xué)生支持服務(wù)體系中的一個(gè)重要組成部分，它的功能完善與否，在網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量保證環(huán)節(jié)中有著不同尋常的影響。

十五、國家科技部“十五”科技攻關(guān)項(xiàng)目“課件制作與轉(zhuǎn)換工具”是網(wǎng)絡(luò)教育臺的核心軟件，是教育部網(wǎng)絡(luò)教育關(guān)鍵技術(shù)及示范工程項(xiàng)目之一。

十六、許多課程都是為有工作經(jīng)驗(yàn)的人設(shè)立的繼續(xù)教育項(xiàng)目，其中包括一周課程、夜校、網(wǎng)絡(luò)教育和研究生進(jìn)修班。