一、王老師一手握筆，一手托腮，看著眼前的難題，緊皺著眉頭，冥思苦想著。

二、青春，不只是拿書握筆的力量。

三、只見他握筆在手,文武雙全,一篇題詞一揮而就。

四、小明的握筆姿勢不對，老師三番五次矯正都不管用。

五、媽媽說小貍的握筆姿勢有些不對，小貍不愿聽媽媽的指導，邯鄲學步，照著其他同的姿勢寫，結果越練越錯，想改都改不回來了。

六、記者頭條：別說我沒有槍，手握筆槍生硝煙；別笑我沒有炮，轟烈炮景我來照；別嫌我沒有權，領導坐正我走動；別恨我沒有錢，有錢的主子怕我閑；別怨我沒有情，片片祝福獻真情：節(jié)日快。

七、而老師就經(jīng)常告訴我們，“你們在握筆的時候同時手上應該可以握住一只雞蛋�！钡�是在第一年，我只學會了在紙上打點，因為毛筆總是從我的手上滑下來。

八、N1班同學將于逢星期三、五于課堂上及家中練握筆繪畫線條，請家長為子女預備粗臘筆作書寫工具。

九、革命性的涂膠握筆處設計使你從起筆到落筆,筆筆流暢.

十、其實三指握筆法好一些,就是接我們拿鋼筆的那種方式,寫起來會更順暢。

十一、老師教我們握筆寫字,基本上每個人都手把手地教過來。

十二、美林走進那書天書地之間,一手握筆,一手托住墨水盒,他把毛筆插到水里,就用水,插到墨里,就用墨。

十三、“視握筆法”會導致視有位“小畫家”,才8歲,就已經(jīng)斬獲了不少省市級繪畫比賽獎項,還參加過畫展。

十四、人執(zhí)筆時,書寫中握筆、懸肘、左撇、右捺、上挑、下彎的運動,是調(diào)養(yǎng),是氣功。

十五、多數(shù)孩子“自創(chuàng)”握筆法讓我們先從簡單的握筆動作看起。

十六、畫中的人四指卷握毛筆,像握著拳頭,這種握筆法,叫握管式樣。

十七、她為巴赫抄了20年樂譜,以致后來兩人連音符字體、握筆姿勢和削鵝毛筆的方式都相同。

十八、然后才能握筆在手,做好畫符準備,聚精凝神,一筆畫下,邊畫符,邊念咒。

十九、相思風，相思雨，滴滴相思灑向你；相思情，相思意，相思握筆寫情意；相思前，相思后，相思瞻前又顧后；周末來，周末留，周末暫解相思愁。

二十、目別你遠離花轎，誰扮鬼臉逗你笑，你將和誰一梳齊眉老，酒買醉在萬楓橋，畫握筆也下不了，許許夢回只得寂寥。墨明棋妙

二十一、更多的是這樣：我對他的愛，就像逐漸慣了像昆蟲一樣抬手舉足，就像了解每天撞擊我的心靈之墻然后消逝的，就像認得從我可憐的軀體里散發(fā)出來的某種東西的獨特氣息、稀疏的頭發(fā)、丑陋的嘴巴、握筆的粉紅色手一樣。正因為這樣，它們始終無法蒙騙我。奧爾罕·帕慕克

二十二、眼科專家表示,這個做法有一定意義,但是防控視的方法不止于此,其中不為人熟知的正確“握筆法”就是一種好方式。

二十三、皇帝說聲“好”,吩咐擺上紙、墨、筆、硯文房四寶,姍兒親自磨墨,皇帝握筆思慮片刻,飽蘸濃墨,揮筆寫下了兩個大字。