(1) 只有上課認(rèn)真聽講，才會做課后練。

(2) 不要忘了課后練英語。

(3) 增加課堂、課后練和模擬訓(xùn)練的時間，以強(qiáng)化學(xué)生的動手能力。

(4) 你們必須盡可能多地在課后練講英語。

(5) 學(xué)生們完成兩份課后練，這些可以在作業(yè)網(wǎng)頁上找到；課堂討論的摘要亦已貼上。

(6) 同時通過課后練可以讓學(xué)生更多地聯(lián)系自己的生活慣，樹立從自身做起倡導(dǎo)環(huán)保的觀念。

(7) 凱文：課后練口語的最好方法是什么？

(8) 本文運(yùn)用增添理論，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)例，對精讀教材課后練“漢譯英”單句翻譯處理進(jìn)行了新的探究與嘗試。

(9) 有時我們課后練英語。

(10) 我們常常在課后練英語口語。

(11) 我們會給出每期漢語播客課后練的答案；如果你想和大家分享你的解答，或者對練有什么困惑，也請使用這個論壇。

(12) 我們常常在課后練說英語。

(13) 我課后練騎自行車。

(14) 松弛訓(xùn)練以引導(dǎo)放松為基礎(chǔ)，團(tuán)體教育，課堂訓(xùn)練，課后練。

(15) 今天下午，我們把女兒接回來前一帶她去買了一些衣服。今天晚上，她把課材上第八十課的課后練都做完了。

(16) 本課程通過大量實(shí)際的資產(chǎn)評估案例講解和計(jì)算，以及學(xué)生的課后練和考試來使學(xué)生掌握資產(chǎn)評估的基本技能。

(17) 在這個問題上，老師有義務(wù)激發(fā)學(xué)生進(jìn)行英語口語練的興趣并應(yīng)該有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英語口語的課上和課后練來提高學(xué)生的口語水。

(18) 本文在新的基礎(chǔ)教育課程改革理論的指導(dǎo)下，對現(xiàn)行人教版初中語文教科書的課后練系統(tǒng)進(jìn)行了分析研究。