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尖音造句,用尖音造句

更新:2023-09-20 08:04:17 高考升學(xué)網(wǎng)

(1) 耳朵聽(tīng)到的尖音有一個(gè)對(duì)和耳朵都可以超過(guò)的限度。

(2) 他說(shuō)話(huà)方言很重,發(fā)不好舌尖音.

(3) 山東臨沂方言語(yǔ)音上最明顯的一個(gè)特點(diǎn)是區(qū)分尖音和團(tuán)音。

(4) 本研究對(duì)我國(guó)尖音庫(kù)蚊復(fù)組蚊蟲(chóng)的綜合治理有一定指導(dǎo)意義。

(5) 警笛的尖音從呼噪的雷聲里冒出來(lái)了.

(6) 這種語(yǔ)音特點(diǎn)使河南人使用普通話(huà)時(shí)尖音突出( 尖音造句)。

(7) 在教舌根音、舌尖音時(shí),她又采用“摸舌位”的辦法,把學(xué)生的手指放進(jìn)自己的嘴里來(lái)感受舌位和氣流。

(8) 看點(diǎn)一,頂尖音響,打造巨型“試音室”;看點(diǎn)二,重金設(shè)計(jì)的夢(mèng)幻演出服。

(9) 蘭州方言,其大量的舌尖音和前鼻音,將生存環(huán)境和豁達(dá)爽朗的性格表達(dá)得淋漓盡致。

(10) 陳老師便伸出手指,讓帆帆輕輕咬住發(fā)d,感受舌尖音的力度。

(11) 例如在語(yǔ)音教學(xué)方面舌面音被讀成了舌尖音,“顏色”讀成“顏四”,語(yǔ)法方面“一個(gè)半小時(shí)”被說(shuō)成“一個(gè)小時(shí)半”等。

(12) 和馬蘭士等國(guó)際頂尖音響廠家長(zhǎng)期的技術(shù)合作,讓夏新音響產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)性能更上一層樓。

(13) “大號(hào)的錦葵!”莎拉說(shuō)著將它遞入籠中,隨即傳來(lái)嬰兒般的尖音。

(14) 今年也是“夢(mèng)想的力量”音樂(lè)會(huì)十周年紀(jì)念,屆時(shí),日本的頂尖音樂(lè)人將匯集東京的日本武道館,舉行慈善義演,為幫助世界各地的貧困兒童籌集資金。

(15) 在普通話(huà)測(cè)試中,對(duì)這幾種現(xiàn)象我們應(yīng)認(rèn)真分析,應(yīng)根據(jù)舌尖音轉(zhuǎn)化的程度而作出不同標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)定。

(16) 該蛋白序列具有TIM蛋白的C末端保守區(qū),與黑腹果蠅、尖音庫(kù)蚊的TIM2基因具有緣進(jìn)化關(guān)系。

(17) 因此,主張國(guó)語(yǔ)羅馬字的學(xué)者,要求簡(jiǎn)化語(yǔ)音,以比較簡(jiǎn)單的北京音為標(biāo)準(zhǔn),修改國(guó)音,去掉“老國(guó)音”的尖音和入聲等語(yǔ)音成分。

(18) 她唱腔中帶著濃濃的吳儂軟語(yǔ)之味,吳越地方音多舌面音和舌尖音,聽(tīng)起來(lái)便像口里含著一塊飴糖,甜甜的受用。

(19) 舌面音j、q、x做聲母的個(gè)別字依次被混淆成舌音z、c、s,這種混淆其實(shí)是尖音和團(tuán)音的混淆。

(20) 他還說(shuō),由于中國(guó)各地的方言不同,對(duì)標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)掌握中,存在著前鼻音、后鼻音、卷舌音、舌尖音等不易區(qū)別的問(wèn)題,這也導(dǎo)致了陌生漢字無(wú)法打出來(lái)。

(21) 這時(shí)候,播放器里傳出了一種軟糯甜嗲、抑揚(yáng)頓挫,又混和著獨(dú)特的舌尖音、濁音和喉塞音的方言彈唱。

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