祖魯語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的祖魯語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯基本技能,掌握對(duì)象國(guó)和地區(qū)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教、社會(huì)等相關(guān)知識(shí),能從事外交、外經(jīng)貿(mào)、文化交流、新聞出版、教育、科研等工作的德才兼?zhèn)�、具有�?guó)際視野的復(fù)合型人才。

本專業(yè)要求學(xué)生扎實(shí)掌握祖魯語(yǔ)語(yǔ)言和文學(xué)知識(shí),了解對(duì)象國(guó)歷史、社會(huì)、文化、宗教知識(shí),以及政治、經(jīng)濟(jì)、外交狀況,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)和相專業(yè)語(yǔ)言、輔修第二學(xué)位;要求學(xué)生熟練掌握祖魯語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基本技能,具有較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力,了解文獻(xiàn)檢索和資料查詢的基本方法,具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力和初步的科學(xué)研究能力。

主要課程：基礎(chǔ)祖魯語(yǔ)、高級(jí)祖魯語(yǔ)、祖魯語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、祖魯語(yǔ)寫(xiě)作、祖魯語(yǔ)口語(yǔ)、祖魯語(yǔ)語(yǔ)法、祖魯語(yǔ)漢語(yǔ)互譯、南非文學(xué)史、祖魯文化等。

　1祖魯語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景分析

　　首先，要了解該語(yǔ)言國(guó)家與我國(guó)的交往情況。如果我國(guó)與該國(guó)的交往與合作范圍廣泛，那么就需要大量懂得該國(guó)語(yǔ)言的人才，就業(yè)前景就好。第二，要了解選擇學(xué)的語(yǔ)言國(guó)家的歷史、經(jīng)濟(jì)、文化、人口等情況，規(guī)劃出自己今后的發(fā)展方向。第三，了解選擇所學(xué)的語(yǔ)言得使用范圍。 如果該語(yǔ)言國(guó)過(guò)去擁有殖民地，那么這些殖民地獨(dú)立建國(guó)之后的官方語(yǔ)言一般依然使用過(guò)去隸屬國(guó)家的語(yǔ)言。例如，目前很多非洲國(guó)家官方依然使用法語(yǔ)等。要知道 自己所學(xué)的語(yǔ)言國(guó)家的官語(yǔ)是本國(guó)語(yǔ)言，還是其他語(yǔ)言。如果該國(guó)官方使用的既有本國(guó)語(yǔ)言又有英語(yǔ)，則就意味著你至少需要同時(shí)學(xué)好該國(guó)語(yǔ)言和英語(yǔ)這兩門(mén)外語(yǔ)。

　　小語(yǔ)種在就業(yè)形勢(shì)上的相源于在就業(yè)渠道上的類似，雖然在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上有諸多的不同，但在就業(yè)渠道上有很強(qiáng)的共性，主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域：政府公務(wù)員、高校教師、外企和中外合資企業(yè)、外貿(mào)公司、新聞傳媒機(jī)構(gòu)、旅游公司、留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化傳播公司等。