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陜西高考科目及分?jǐn)?shù) 附考試科目順序和分值

更新：2023-09-15 09:03:11 高考升學(xué)網(wǎng)

陜西高考總分為750分,考試科目有文理科之分，文科考試科目有語文、文科數(shù)學(xué)、外語、文綜；理科考試科目有語文、理科數(shù)學(xué)、外語、理綜。

一、陜西高考考試科目及時(shí)間順序安排

考試科目順序	考試日期	考試時(shí)間	考試時(shí)長(zhǎng)
科目1：語文	6月7日	9:00-11:30	150分鐘
科目2：文數(shù)/理數(shù)	6月7日	15:00-17:00	120分鐘
科目3：文綜/理綜	6月8日	9:00-11:30	150分鐘
科目4：外語	6月8日	15:00-17:00	120分鐘

二、陜西高考高考?xì)v年錄取分?jǐn)?shù)線

年份	考生所在地	考生類別	批次	最低控制分?jǐn)?shù)線
2018	陜西	理科	本科一批	474
2018	陜西	理科	本科二批	425
2018	陜西	理科	本科三批	332
2018	陜西	理科	高職�？�	160
2018	陜西	文科	本科一批	518
2018	陜西	文科	本科二批	467
2018	陜西	文科	本科三批	345
2018	陜西	文科	高職�？�	160
2017	陜西	理科	本科一批	449
2017	陜西	理科	本科二批	397
2017	陜西	理科	本科三批	301
2017	陜西	理科	藝術(shù)類普通本科	258
2017	陜西	理科	高職(�？�)	150
2017	陜西	理科	藝術(shù)類高職專科	105
2017	陜西	文科	本科一批	509
2017	陜西	文科	本科二批	457
2017	陜西	文科	本科三批	334
2017	陜西	文科	藝術(shù)類普通本科	297
2017	陜西	文科	高職(�？�)	150
2017	陜西	文科	藝術(shù)類高職�？�	105

三、高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)和指南

澄清自己的職業(yè)價(jià)值觀

職業(yè)價(jià)值觀在選擇專業(yè)時(shí)是個(gè)較為復(fù)雜的因素，它既受社會(huì)文化環(huán)境、性別和年齡等方面的影響，又受個(gè)人的性格、興趣等內(nèi)在的影響。一般說來，職業(yè)價(jià)值觀與理想基本是一致的，但無論是以什么專業(yè)作為理想專業(yè)的人，職業(yè)價(jià)值體系中均應(yīng)以充分體現(xiàn)自己的興趣，發(fā)揮個(gè)人能力及個(gè)性為第一位，然后，再考慮一些外在因素，如這個(gè)專業(yè)將來對(duì)應(yīng)職業(yè)的工資、社會(huì)地位、穩(wěn)定性等。在進(jìn)行專業(yè)選擇時(shí)，考生家庭中的成員最好就這個(gè)方面的問題進(jìn)行認(rèn)真的討論，澄清個(gè)人和家庭的核心職業(yè)價(jià)值觀是什么，再作出專業(yè)和將來的職業(yè)選擇。

考生需要考慮自己的能力水能否達(dá)到該專業(yè)的學(xué)習(xí)要求

考生對(duì)自己的能力要有一個(gè)充分的了解，知道自己能夠在哪方面取得成就。能力可以分為一般能力和特殊能力。一般能力包括觀察力、記憶力、注意力、思維力、想像力等，它是人們從事一切需要一定智力水活動(dòng)的必要條件。特殊能力是在特殊活動(dòng)中發(fā)生作用的能力，如繪畫、作曲等�？梢�，個(gè)人能力與專業(yè)的關(guān)系是相當(dāng)密切的。

具體在選擇專業(yè)填報(bào)志愿時(shí)，考生需要知道的是，有些專業(yè)是需要考生具備一些特殊能力才能報(bào)考和學(xué)習(xí)的，如美術(shù)、音樂、表演等。但是就其他大部分專業(yè)來說，對(duì)學(xué)生能力的要求是不超出一般范圍的。另外，在學(xué)生所處年齡這個(gè)階段，可以說，他們能力發(fā)展的空間是相當(dāng)大的，尤其進(jìn)入大學(xué)階段后，隨著眼界的擴(kuò)大，知識(shí)的擴(kuò)展、鍛煉能力機(jī)會(huì)的增加，他們的能力會(huì)不斷得到提高，所以，在專業(yè)選擇時(shí)，雖然能力是一個(gè)需要考慮的因素，但是不宜作為一個(gè)絕對(duì)化的考慮因素。

從另一個(gè)角度來說，事實(shí)上，我國(guó)的高考制度經(jīng)過幾年的改革，已越來越表現(xiàn)為是對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)考察，也可以說主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行的是基本學(xué)習(xí)能力的測(cè)試，只不過高考這種能力測(cè)試是隱含在各門學(xué)科的考試中的，例如語文考試，主要測(cè)查的就是學(xué)生的語言表達(dá)能力、辨證思維能力等。而考生的高考成績(jī)，既在一定程度上反映了學(xué)生當(dāng)前各科知識(shí)積累和學(xué)習(xí)能力狀況，同時(shí)在我國(guó)目前的招生政策下，也決定了考生能否順利升入大學(xué)，學(xué)習(xí)自己感興趣的專業(yè)，因此，在選擇專業(yè)，填報(bào)志愿時(shí)，考慮到能力的因素，主要的參照點(diǎn)還是學(xué)生的高考成績(jī)。