數(shù)學又稱數(shù)理金融學、數(shù)學金融學、分析金融學,是利用數(shù)學工具研究金融,進行數(shù)學建模、理論分析、數(shù)值計算等定量分析,以求找到金融學內在規(guī)律并用以指導實踐。
數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、微分方程、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、應用統(tǒng)計、多元統(tǒng)計分析、運籌學、數(shù)值分析、復變函數(shù)、實變函數(shù)、數(shù)學建模與數(shù)學實驗、西方經濟學、貨幣銀行學、計量經濟學、會計學、金融工程學、保險學、金融數(shù)學、計算機應用基礎等。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)是聯(lián)系數(shù)學與自然科學、工程技術及信息、管理、經濟、金融、社會和人文科學的一個重要橋梁。通過建立數(shù)學模型和記住功能日益強大的計算機,應用數(shù)學的研究范圍更加廣闊,包括應用數(shù)學的基礎理論、具有廣泛應用可能的數(shù)學方法、利用數(shù)學方法解決實際問題等。因而,畢業(yè)后我們不僅可以在教育機構從事教學和研究工作,也能在企業(yè)、事業(yè)單位和經濟、管理部門從事統(tǒng)計調查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應用和管理工作。
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的掌握數(shù)學與應用數(shù)學科學的基本理論、基礎知識和基本方法,能夠運用數(shù)學知識和使用計算機解決若干實際數(shù)學問題,具有現(xiàn)代教育觀念,適應教育改革需要,以及具有良好的知識更新能力和創(chuàng)新能力的中等學校數(shù)學師資和教育、教學管理工作及科學研究的專門人才。
要求學生系統(tǒng)學習數(shù)學和應用數(shù)學的基本理論和方法,受到嚴格的數(shù)學思維訓練,掌握計算機的原理和運用手段,并通過教育理論課程和教學實踐環(huán)節(jié),形成良好的教師素養(yǎng),培養(yǎng)從事數(shù)學教學基本能力和數(shù)學教育研究、數(shù)學教學研究、數(shù)學科學研究、數(shù)學實際應用等基本能力。
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