一進入三月份，小學階段三好生評選也進入了倒計時。在新教育家長微信群，最幾天家長們最關心的就是：小升初民辦校招生到底看不看重三好生？

　　記者發(fā)現(xiàn)，結合去年本市小升初民辦校招生的政策，五六年級區(qū)市級三好生仍然是不少學校的香餑餑。

　　調查：民辦校招生對于三好生各有標準

　　民辦校招生，三好生究竟占不占優(yōu)勢？在新教育家長微信群，家長們?yōu)榱舜耸聽幷摰脽峄鸪�天�?/p>

　　記者發(fā)現(xiàn)，在本市各區(qū)小升初民辦校招生錄取工作中，對于三好生的參考標準并不相同。比如在某區(qū)縣，擁有三好生稱號的學生，會自動擁有相應的分數(shù)，并計入民辦校招生的總分之中；而更多民辦校對于三好生，則有不同的認識：有的學校表示會優(yōu)先錄取三好生，有的學校則對三好生不太感冒。

　　在和負責民辦校招生的老師溝通中，記者也聽到了兩種聲音：有的老師表示三好生仍然是評價一個學生德智體全面發(fā)展的重要標準，在擇優(yōu)錄取的前提下，自然具備重要的參考條件。但也有老師直言，更愿意一碗水端。“有時我們更愿意接收考試進來的學生，一些‘三好生’的發(fā)展并不令人滿意�！�

　　可以說，正是由于民辦校招生標準并未完全統(tǒng)一，學校在招生時擁有很多靈活度，可以根據(jù)自己學校的發(fā)展要求，選擇合適的招收對象。

　　評選三好生比想象中麻煩得多

　　在很多人印象里，三好生評選往往是投票定“終身”：班主任組織班長在前邊唱票，獲得票數(shù)最多的同學自然得此殊榮。

　　實際上，基于小升初民辦校招生的不同標準，如今很多小學已經對三好生評選進行了調整�！拔覀儗W校一到四年級，三好生評選仍采取投票制，五六年級除了投票，還會參考很多方面。比如時成績、出勤情況、課外活動情況以及作業(yè)完成情況等等。”在本市某小學擔任畢業(yè)班班主任的孫老師這樣說。

　　上周，記者看到該校六年級三好生評選的量化表單，上面分別羅列了六項參考標準，并且占有不同的分數(shù)比。全班同學都將參選，并由班主任統(tǒng)計和錄入相應的成績。與此同時，排名成績也將及時公布在班級公告欄以及家長微信群中，方便家長查閱和監(jiān)督�！拔覀兊哪康�，就是希望這項評選公公正公開，希望通過多元評價讓最后的結果能夠服眾。”孫老師說道。

　想得周全，家長們還是有抱怨

　　即便想得周全，一些家長仍然對三好生評選頗有抱怨。

　　“雖然量化標準很全面，但我仍然覺得很多環(huán)節(jié)有人為操作的可能。比如全班投票，往往是班主任的一句話，就能改變學生們的初衷。還有科任教師評價這個環(huán)節(jié)，老師眼前的紅人得分自然很高，時內向不愛表現(xiàn)的孩子，成績自然相對。綜合下來就是一個大的差距。”一位家長這樣說。

　　采訪中，也有班主任直言，因為一位家長的不配合，讓他們在評選三好生過程中有苦難言�！叭ツ晷∩�初階段，我就接待了多位家長，家長們依然不太買賬。說實話評選三好生，給我們增添了很多工作任務，有點受累不討好�！�

　　有些地區(qū)取消了三好生

　　其他評選又成了“類三好”

　　微信群里，不少家長直言：不如取消三好生評選。但走到這一步，似乎也會面臨尷尬。記者了解到，早在2006年南京鼓樓區(qū)就取消了其他年級的三好生評選，作為過渡，只在六年級評比“三好生”，同時在各個年級增加了“鼓樓之星”的評選，最后確定了十種星：“合作之星、學習之星、體育之星、藝術之星、自理之星、希望之星、自強之星、創(chuàng)造之星、讀書之星、環(huán)保之星”，分別是從品德素質、科學文化素質、個性心理素質、審美素質等方面設置的。2007年，該區(qū)徹底取消了“區(qū)三好生”的評選。但有南京媒體在調查中發(fā)現(xiàn)，雖然區(qū)里不評區(qū)三好，大多數(shù)小學依然在進行“校三好”的評比�！肮臉菂^(qū)不評三好孩子在小升初時就麻煩了。”一位六年級學生家長表示，兒子面臨小升初，很多名牌初中都有門檻�！艾F(xiàn)在鼓樓之星里最吃香的就是‘學習之星’了，因為中學‘認’！”

　　聲音：取消三好生不如完全脫軌

　　@李女士：既然三好生評選掀起這么大的風浪，不如直接和民辦校招生脫軌，讓三好生評選不要和一個孩子的升學和前途掛鉤。