包括入學(xué)登記號(hào)、姓名、性別、小學(xué)所在學(xué)校、項(xiàng)目、擬錄取初中學(xué)校等在區(qū)縣考試中心官方網(wǎng)站上公示，公示期不少于 ５ 日。

■家長(zhǎng)反映

　　特長(zhǎng)生風(fēng)向標(biāo)變化

　　民族技藝將迎學(xué)習(xí)熱

　　隨著特長(zhǎng)生招生比例的逐年縮減及特長(zhǎng)生升學(xué)作用的弱化，不少以擇校為目的讓孩子學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)開(kāi)始有所動(dòng)搖，對(duì)于孩子的特長(zhǎng)選擇也有所變化。

　　學(xué)樂(lè)器投入高

　　家長(zhǎng)或?qū)⒎艞?/strong>

　　特長(zhǎng)生風(fēng)向標(biāo)的變化，也導(dǎo)致家長(zhǎng)在為孩子選擇興趣特長(zhǎng)上有所考量，一些投入成本高、精力耗費(fèi)較大的項(xiàng)目不再被家長(zhǎng)追捧。

　　家長(zhǎng)劉女士說(shuō)：“孩子從三歲起學(xué)鋼琴，每周都要上鋼琴小課，每節(jié)課學(xué)費(fèi)３００元，這樣下來(lái)，我們僅特長(zhǎng)這項(xiàng)的投入每個(gè)月將三千元。特長(zhǎng)生制度變化，讓我們覺(jué)得投入和收獲有可能不成正比�！�

　　一位私人鋼琴教師告訴記者，在她授課的學(xué)生中，以升學(xué)為目的的學(xué)生占到了絕大部分，家長(zhǎng)們紛紛希望孩子的鋼琴特長(zhǎng)能夠在升學(xué)過(guò)程中得到加分。因此，不少家長(zhǎng)向她表示，一旦特長(zhǎng)生招生計(jì)劃完全取消，便不會(huì)再?gòu)?qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器。

　　體美類(lèi)特長(zhǎng)益處多

　　家長(zhǎng)稱(chēng)愿意堅(jiān)持

　　此外，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，新政策對(duì)于體育、繪畫(huà)這種投入成本較小的項(xiàng)目影響并不大。不少家長(zhǎng)認(rèn)為，即使之后不再招收特長(zhǎng)生，練練體育能夠鍛煉身體、培養(yǎng)孩子吃苦精神也不是件壞事，更何況家長(zhǎng)不用額外的經(jīng)濟(jì)支出。

　　也有一些學(xué)美術(shù)的家長(zhǎng)表示，即使義務(wù)教育階段特長(zhǎng)生招生取消，但孩子將來(lái)仍可以靠特長(zhǎng)考取藝術(shù)類(lèi)高校。家長(zhǎng)霍先生告訴記者，高校在美術(shù)類(lèi)的招生范圍很廣，不像學(xué)音樂(lè)的，只能考音樂(lè)學(xué)院，而每年上音樂(lè)學(xué)院的人屈指可數(shù)。但學(xué)美術(shù)的孩子除了考專(zhuān)業(yè)院校外，還可以上一些普通高校的設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，例如廣告設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等很多專(zhuān)業(yè)都需要有美術(shù)功底的孩子。

　　記者還從北京市一些少年宮了解到，在政策調(diào)整的情況下，科技類(lèi)特長(zhǎng)生逐漸受到更多家長(zhǎng)的青睞�？萍碱�(lèi)特長(zhǎng)包括機(jī)器人、單片機(jī)、天文、無(wú)線(xiàn)電測(cè)向等方向，這些項(xiàng)目的花費(fèi)介于美術(shù)類(lèi)和樂(lè)器類(lèi)之間，一般家庭都可以承受。此外，很多家長(zhǎng)還看中科技類(lèi)特長(zhǎng)可以開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力，并涉及了諸多日常生活中的科學(xué)原理，除了讓學(xué)生有一技之長(zhǎng)外，也會(huì)對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)有所幫助。

　　傳統(tǒng)文化培訓(xùn)出現(xiàn)

　　民族技藝將迎學(xué)習(xí)熱

　　在剛剛過(guò)去的這個(gè)寒假中，現(xiàn)代教育報(bào)記者注意到了一些托管班新增了“琴棋書(shū)畫(huà)”傳統(tǒng)項(xiàng)目，包括古琴、象棋、唐詩(shī)宋詞及國(guó)畫(huà)。有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人表示，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，無(wú)疑是順應(yīng)了“今年特長(zhǎng)生招生方向中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傾斜