學校堅持以教學為中心，不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，努力提高人才培養(yǎng)質量，培養(yǎng)和造就基礎扎實、知識面寬、實踐創(chuàng)新能力強的高素質人才�，F(xiàn)有國家精品課程1門，國家級教學團隊3個，國家專業(yè)建設點4個，國家雙語教學示范課程1門，國家大學生校外實踐教育基地1個，自治區(qū)精品課程20門，自治區(qū)級教學團隊6個，自治區(qū)實驗教學示范中心3個，自治區(qū)專業(yè)建設點5個。年來，共承擔國家卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目1項，國家專業(yè)綜合改革試點項目1項，國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目320項，自治區(qū)教育體制改革試點項目5項，自治區(qū)專業(yè)綜合改革試點項目4個，自治區(qū)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃584項。在2007年教育部本科教學工作水評估中獲得“優(yōu)秀”成績。獲國家級教學成果二等獎1項，自治區(qū)教學成果獎15項。被教育部授予“2012-度國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作先進單位”。2017年入選“全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高�！�。

學校有1個教育部人文社會科學重點研究基地，1個教育部工程研究中心（藏文信息技術國家地方聯(lián)合工程研究中心），1個教育部重點實驗室，1個國家級實驗教學示范中心，1個中國科學院和自治區(qū)共建重點實驗室，1個自治區(qū)高校哲學社會科學研究基地，2個自治區(qū)級協(xié)同發(fā)展中心，3個自治區(qū)重點實驗室，11個自治區(qū)高等學校重點實驗室，3個自治區(qū)高等學校科研創(chuàng)新團隊，1個藏文古籍研究所。

5年來，學校承擔省部級以上科研項目757項，科研經(jīng)費1.9億多元。獲得中國藏學研究珠峰獎9項，何梁何利基金科學與技術創(chuàng)新獎1項，教育部高等學�？茖W研究（人文社科）優(yōu)秀成果獎3項，自治區(qū)科技進步獎10項，自治區(qū)高等學校人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎9項，自治區(qū)哲學社會科學優(yōu)秀獎3項�！安匚能浖�研發(fā)與推廣應用”成果獲得2011年度國家科學技術進步二等獎�！安刈逄瓶�勉唐派”“藏族唐卡欽澤派”和“藏族礦植物顏料制作技藝”分別列入第一批、第三批國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄。圖書館館藏文獻十世紀寫本《大般若波羅蜜多經(jīng)》《大般若波羅蜜多經(jīng)兩萬五千頌》分別入選第三批、第五批《國家珍貴古籍名錄》。

辦學過程中，學校十分注重對外交流與合作。隨著對口支援工作的深入推進，形成了與以北京大學為組長，武漢大學、西南交通大學為副組長，中央財經(jīng)大學、四川大學、華南師范大學為成員的團隊式對口合作建設關系，在聯(lián)合辦學、師資培訓、科學研究、人才培養(yǎng)等方面開展了多層次、多渠道的交流與合作。同時，學校先后與挪威、日本、美國、意大利、德國、尼泊爾等國家的十幾所高校和國內多所高校及科研院所建立了良好的校際合作關系。

經(jīng)過全校師生員工的共同努力，學校現(xiàn)已探索出了一條在極具特殊性的高原民族地區(qū)興辦高等教育的路子，累計培養(yǎng)出6萬余名各級各類專門人才，在西藏的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用，已成為西藏創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學研究和成果轉化、高層次決策咨詢和民族文化傳承創(chuàng)新的重要基地，以及對外開放與交流的重要窗口。2017年11月，學校榮獲第一屆全國文明校園稱號。

進入，我們將進一步加強黨對高校的領導，始終堅持，堅守“辦有的高水大學”的理念，搶抓“雙一流”建設、“區(qū)部合建”、新一輪高校團隊式對口合作建設等重大機遇，以服務經(jīng)濟社會發(fā)展和國家、區(qū)域重大戰(zhàn)略需求為導向，堅持“立校、質量興校、人才強校、開放辦學、持續(xù)發(fā)展”的辦學思路，突出生態(tài)學一流學科及民族文化和高原科學技術兩大優(yōu)秀學科群建設，提升人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作的能力和水，努力培養(yǎng)愛黨愛國、德智體美全面發(fā)展的“靠得住、用得上、留得下”的高素質應用型人才，力爭到2020年，把學校建設成為“突出、國內有影響力、國際有知名度”的高水綜