大學生積極分子匯報范文(一)

敬愛的黨組織:

　　“兩學一做”，基礎(chǔ)在“學”，關(guān)鍵在 “做”。我們既要重視基礎(chǔ)，更要抓住關(guān)鍵，堅持把學黨章黨規(guī)與學系列講話貫通起來學習、統(tǒng)一起來領(lǐng)會，在學系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學黨章黨規(guī)中更好領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實踐要求，牢固樹立起尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章的意識，黨員要自覺帶頭做學習貫徹黨章的模范，增強貫徹執(zhí)行黨章的自覺性和堅定性，把學習貫徹新黨章、學習貫徹系列重要講話作為一項重大政治任務(wù)，抓緊抓好。

　　要明確把握“兩學一做” 的基本標準，準確把握開展學習教育的基本要求：把握基本定位，經(jīng)常性教育，把黨的教育抓常;明確基本內(nèi)容：學黨章、黨規(guī)，學系列講話，做合格黨員‘突出基本目標，強化基本措施，要求精心開展學習教育，著力解決突出的問題，切實加強基層黨組織建設(shè)，認真落實“三會一課”，確保學習教育取得實效。

　　學。一方面，要搞清楚學什么，此次學習教育活動突出“兩學”，學黨章黨規(guī)，就要逐條逐句通讀黨章，明確黨員基本標準、行為規(guī)范、義務(wù)和權(quán)力;學系列講話，重在領(lǐng)會學習治國理政新理念、新、新戰(zhàn)略。另一方面，要搞清楚怎么學，學習教育全覆蓋，必須抓好黨支部這個基本單位，大力拓展領(lǐng)導帶頭學、專家輔導學、典型示范學、支部組織學、黨員自覺學等多種學習方式，靈活學、帶著問題去學，著力解決理想信念模糊、信仰缺失、不守政治紀律等問題，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。

　　做，是此次學習教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是見成效的重要環(huán)節(jié)。合格黨員的標準是具體、明確的，在日常生活工作中如何充分發(fā)揮先鋒模范作用，關(guān)鍵在于要把“學”和“做”緊密結(jié)合起來，兩個環(huán)節(jié)是相輔相成、相互促進，必須兩手抓兩手硬，不能形式化。對于不同行業(yè)、不同層級的黨員要突出崗位和工作實際，分別制定爭做合格黨員的行動計劃。各級黨員要更加堅持問題導向，切實對照黨員標準、正反典型認真反思，分析、整改自身存在的突出問題，更加主動地修正自身的人生觀、價值觀、世界觀，更加自覺地遵守黨紀黨規(guī)、履行黨員義務(wù)。同時，要緊扣脫貧攻堅大局需要，更加積極地立足崗位發(fā)揮黨員的示范帶動作用，引領(lǐng)更多貧困群眾脫貧致富。

　　此致

敬禮!

　　匯報人：yjbys

　　日期：xx年x月x日

　　大學生積極分子匯報范文(二)

敬愛的黨組織:

　　目前，正在開展的“兩學一做”學習教育，是保證全面從嚴治黨真正延伸至基層、傳輸給每個黨員的重要舉措，是“全面從嚴治黨永遠在路上”的又一次出發(fā)�！皟蓪W一做”學習教育，與以往的主題教育實踐活動相比，學習對象延伸到了最基層，全體黨員參與其中，范圍更廣、領(lǐng)域更寬、數(shù)量更多。全面從嚴治黨是急則治標、緩則治本的系統(tǒng)工程，不是頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的權(quán)宜之計。要確�！皟蓪W一做”學習教育不走過場、真正取得實效，必須通過持續(xù)“給力”，保證學習教育的有序有效推進，形成常態(tài)化的機制。

　　指出，“兩學一做”學習教育，要堅持區(qū)分層次，及時指導，一把鑰匙開一把鎖，防止形式主義。這就要求開展“兩學一做”學習教育，各地要結(jié)合每個支部、每個單位的不同特點，加強分層分類指導，既要避免活動開展“一刀切”，不能“胡子眉毛一把抓”，又要謹防“一陣風”，不能“雨過地皮濕”。各級黨組織尤其基層黨組織自覺加強對黨章黨規(guī)、系列講話的經(jīng)常性學習，真正把“兩學一做”學習教育融入日常、融入工作、融入生活，通過持續(xù)“給力”，確保學習教育真正取得實效。

　　學習黨章黨規(guī)，持續(xù)給足制度約束力。黨章是管黨治黨的總章程，是黨的根本大法。黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。對每個共產(chǎn)黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，是最基本的要求。“兩學一做”，是黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”到“全面覆蓋”，這是打基礎(chǔ)、利長遠、系根本的系統(tǒng)工程。任何一個黨員的黨性修養(yǎng)，并不會隨著黨齡增長、職務(wù)升遷而自然提高，必須通過長期的主觀世界改造、品格陶冶提升來鍛造。學習黨章黨規(guī)，做到學深悟透，真懂真用，才能真正喚醒黨章黨規(guī)意識，強化黨的意識、黨員意識和紀律意識。堅持原原本本學，字字句句研，才能增強黨章黨規(guī)的約束力。只有通過學習，持續(xù)給足和增強制度約束力，才能把黨性內(nèi)化為一種品質(zhì)，把理想信念演化為行動的力量，也才能把黨性外化為一種自覺行動，形成推動事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中國夢的強大力量。

　　學習系列講話，持續(xù)給足理論引領(lǐng)力。理論建設(shè)對于黨的建設(shè)具有根本性、決定性的作用。理論上走偏，不行;理論上停滯，也不行。黨的活力，首先表現(xiàn)為理論上的活力，黨的創(chuàng)造力首先表現(xiàn)為理論上的引領(lǐng)力。系列重要講話是馬克思主義中國化的最新理論成果，是指導我們新時期工作的強大武器和科學指南。深入系列重要講話精神，必須跟著時代學，在理論上搞懂搞通，密切聯(lián)系實際，才能真正解決存在的問題。必須深入持久學，學習領(lǐng)會好、貫徹落實好系列重要講話精神的實質(zhì)和要義。學習系列講話，持續(xù)給足和增強理論引領(lǐng)力，增強廣大黨員的政治意識、大局意識，才能使基層黨組織和廣大黨員干部把和行動統(tǒng)一到的各項決策部署和“四個全面”戰(zhàn)略布局上來。

　　做合格黨員，持續(xù)給足模范帶動力。鄧小同志在改革之初曾告誡全黨：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。”“兩學一做”，關(guān)鍵在“做”，就是要做合格的共產(chǎn)黨員。這是學習教育的著眼點、落腳點。黨員是黨的肌體的細胞，黨的先進性和純潔性要靠黨員的先進性和純潔性來體現(xiàn)�！白龊细顸h員”關(guān)系到黨的先進性、戰(zhàn)斗力。共產(chǎn)黨人的本色，不僅僅是黨旗下的鏗鏘誓言、黨章中的行為規(guī)范，更是在每一個崗位、每一個時代的先進表現(xiàn)。做合格黨員，必須發(fā)揮其模范帶動力。只有充分發(fā)揮廣大黨員的模范帶動力，才能堅守共產(chǎn)黨人精神追求，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對和共產(chǎn)主義的信念，才能使基層黨建工作經(jīng)得住實踐檢驗，才能使基層黨組織和廣大黨員踐行黨的宗旨。只有持續(xù)給足和增強模范帶動力，使學習成果反作用于實踐，才能激勵廣大黨員在各自崗位上更主動地發(fā)揮主觀能動性，激發(fā)他們的積極性與創(chuàng)造力，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強的組織保證。

　　此致

敬禮!