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高考填報志愿的時候,想必很多人關(guān)心大學(xué)的王牌專業(yè),專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè),在教育目標(biāo)、師資隊伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面,具有較高的辦學(xué)水和鮮明的辦學(xué),已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會影響,是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水、高質(zhì)量的專業(yè),是“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么成都文理學(xué)院王牌專業(yè)有哪些有哪些呢,一起來看看。
根據(jù)成都文理學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,成都文理學(xué)院王牌專業(yè)類型有省級(直轄市):會計學(xué)專業(yè)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)等。省級一流本科專業(yè):計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、旅游管理專業(yè)、會計學(xué)專業(yè)等。省級應(yīng)用型示范專業(yè):休閑體育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、會計學(xué)專業(yè)、旅游管理專業(yè)、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)等。省級專業(yè):廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、會計學(xué)專業(yè)等。省級改革試點專業(yè):繪畫專業(yè)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、會計學(xué)專業(yè)、工商管理專業(yè)、經(jīng)濟學(xué)專業(yè)等。

| 序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
|---|---|---|---|
| 1 | 省級(直轄市) | 2 | 會計學(xué)、廣播電視編導(dǎo) |
| 序號 | 評級名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
|---|---|---|---|
| 1 | 省級一流本科專業(yè) | 4 | 計算機科學(xué)與技術(shù)、學(xué)前教育、旅游管理、會計學(xué) |
| 2 | 省級應(yīng)用型示范專業(yè) | 5 | 休閑體育、學(xué)前教育、會計學(xué)、旅游管理、計算機科學(xué)與技術(shù) |
| 3 | 省級專業(yè) | 2 | 廣播電視編導(dǎo)、會計學(xué) |
| 4 | 省級改革試點專業(yè) | 5 | 繪畫、廣播電視編導(dǎo)、會計學(xué)、工商管理、經(jīng)濟學(xué) |
選擇服從調(diào)劑,如果考生沒有達到該校專業(yè)分數(shù)要求的話,可以被調(diào)劑到其他專業(yè),從而提高錄取概率;如果分數(shù)達到考生所報考的專業(yè),該專業(yè)人數(shù)也未錄滿的話,那么也會直接被該專業(yè)所錄取,選擇服從調(diào)劑對考生是否能進入喜歡的專業(yè)沒有太大影響,重要的還是考生自己的分數(shù),因此選擇服從調(diào)劑對考生來說是非常有利的。
被退檔是不服從調(diào)劑最嚴重的后果,熱門的學(xué)校和專業(yè)自然是大家都想去的,在這種情況下,考生優(yōu)勢不明顯或者是競爭力較差的考生,很大幾率會被學(xué)校退檔,而退檔之后將不再檢索該考生其他行志愿,考生只能參加下一批次錄取或者是補錄。
如果有考生一定要選擇不服從調(diào)劑的話,就盡量選擇自己的位次在錄取位次以上的學(xué)校報考,這樣才能避免被退檔。
服從調(diào)劑可以提高考生的錄取概率,同時減少被退檔的幾率,運氣好的話可以低分進入一個好大學(xué)。要說服從調(diào)劑的弊端,那就是不能保證考生被喜歡的專業(yè)錄取,甚至與自己初衷相差甚遠,但目前很多高校都有轉(zhuǎn)專業(yè)的機會,考生也可以在大學(xué)里轉(zhuǎn)專業(yè)。
總得來說,服從調(diào)劑會為考生增加錄取機會,在服從調(diào)劑這一欄一定要慎重思考,如果考生沒有勾選,默認是不服從調(diào)劑的。
| 成都文理學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
|---|---|---|
| 院系名稱 | 包含專業(yè) | 本? |
| 藝術(shù)學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計 | 本科 |
| 視覺傳達設(shè)計 | 本科 | |
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 | |
| 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
| 廣告藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
| 繪畫 | 本科 | |
| 動漫設(shè)計 | ? | |
| 建筑學(xué)院 | 風(fēng)景園林 | 本科 |
| 建筑學(xué) | 本科 | |
| 工程造價 | 本科 | |
| 體育與醫(yī)護學(xué)院 | 體育學(xué)類(體育藝術(shù)表演) | 本科 |
| 社會體育 | ? | |
| 休閑體育 | 本科 | |
| 護理 | 專科 | |
| 教育學(xué)院 | 應(yīng)用心理學(xué) | 本科 |
| 學(xué)前教育 | ? | |
| 早期教育 | ? | |
| 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | ? | |
| 書法學(xué) | 本科 | |
| 學(xué)前教育 | 本科 | |
| 信息工程學(xué)院 | 計算機應(yīng)用技術(shù) | ? |
| 電子商務(wù) | ? | |
| 電子商務(wù) | 本科 | |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | |
| 計算機科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
| 網(wǎng)絡(luò)工程 | 本科 | |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | ? | |
| 文法學(xué)院 | 漢語言文學(xué) | 本科 |
| 中文 | ? | |
| 法學(xué) | 本科 | |
| 傳媒與演藝學(xué)院 | 播音與主持藝術(shù) | 本科 |
| 廣播電視學(xué) | 本科 | |
| 音樂表演 | ? | |
| 表演 | 本科 | |
| 廣播電視編導(dǎo) | 本科 | |
| 播音與主持 | ? | |
| 外國語學(xué)院 | 商務(wù)英語 | ? |
| 英語(翻譯實驗班) | 本科 | |
| 英語(師范) | 本科 | |
| 經(jīng)濟管理學(xué)院 | 酒店管理 | 本科 |
| 旅游管理 | 本科 | |
| 經(jīng)濟學(xué)(應(yīng)用經(jīng)濟、金融與投資方向) | 本科 | |
| 酒店管理 | ? | |
| 金融服務(wù)與管理 | ? | |
| 保險 | 專科 | |
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | ? | |
| 證券與期貨 | ? | |
| 空中乘務(wù) | ? | |
| 工商管理 | 本科 | |
| 國際商務(wù) | 本科 | |
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 本科 | |
| 市場營銷 | 本科 | |
| 會計學(xué)院 | 審計學(xué) | 本科 |
| 資產(chǎn)評估 | 本科 | |
| 會計學(xué) | 本科 | |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
| 馬克思主義學(xué)院 | 政治教育 | 本科 |
成都文理學(xué)院是全日制省屬普通本科高校。學(xué)校始建于1999年,其前身是四川師范大學(xué)文化傳播學(xué)院和國際商學(xué)院(非內(nèi)設(shè)二級學(xué)院),2004年合并組建為四川師范大學(xué)文理學(xué)院(獨立學(xué)院),2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為成都文理學(xué)院(獨立設(shè)置的普通本科高校)。建校20年來,學(xué)校又好又快發(fā)展,F(xiàn)有2個園林式校區(qū),在校學(xué)生24000余名。開設(shè)有文、經(jīng)、管、法、理、工、藝、教、醫(yī)、農(nóng)10大學(xué)科,71個本?茖I(yè)。下設(shè)11個二級學(xué)院,8個科研機構(gòu)。學(xué)校師資力量雄厚,在960名專任教師中,雙師型教師40%,高級職稱占9.9%,副高級職稱占20.5%,具有博士學(xué)位的教師占8.4%,具有碩士學(xué)位的教師占52.5%。學(xué)校主動適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)、新趨勢、新變化,逐漸形成10+6+N學(xué)科專業(yè)發(fā)展格局。以產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)專業(yè),以專業(yè)對接行業(yè),打破校際院系學(xué)科專業(yè)界限,連接海內(nèi)海外資源,努力建設(shè)經(jīng)管、文化創(chuàng)意、師范教育、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)、知識產(chǎn)權(quán)、文旅康養(yǎng)等6大學(xué)科群,建立大經(jīng)管、大藝術(shù)、大教育、新文法等學(xué)科專業(yè)教育教學(xué)生態(tài)圈,推動學(xué)校持久深入轉(zhuǎn)型發(fā)展。獲批1個四川省哲學(xué)社會普及基地,1個四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),1項四川省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃。有3門省級精品課程,2個省級教學(xué)團隊,3個省級應(yīng)用性示范專業(yè),4個省重點建設(shè)專業(yè),2個省級實驗教學(xué)示范中心,3個省級大學(xué)生校外實踐教育基地,10項省級教育教學(xué)改革項。
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