面對高考新政考生和家長應(yīng)該怎么做？這些有可能影響和改變一代學生命運的事情，與每個家庭的切身利益密切相關(guān)，弄不清楚的考生和家長勢必要吃很多虧。上海新高考改革方案是什么呢。高考升學網(wǎng)小編帶你一起來了解關(guān)于上海新高考改革新政策解讀的相關(guān)知識，僅供參考，具體信息以官方發(fā)布為準。

一、上海新高考改革時間安排

啟動時間：2014年

執(zhí)行時間：2017年

二、上海新高考改革詳細要點解讀

1、不分文理；

2、從2014年秋季入學的高中一年級學生開始，普通高中學業(yè)水考試設(shè)置13門科目；

3、2017年起，上海統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學、外語3門，考試時間安排在每年6月；

4、外語一年考兩次，6月一次，1月一次。含筆試和聽說測試，每人最多考兩次，最好成績計入總分；

5、高考成績由語數(shù)外3門成績和自主選擇的高中學業(yè)水等級性考試科目成績構(gòu)成，滿分660分。語文、數(shù)學、外語每門滿分150分，3門普通高中學業(yè)水等級性考試科目每門滿分70分；

6、2016年起合并本科一、二批，并按照總分和院校志愿，分學校實行行志愿投檔和錄��；

7、報考�？聘呗氈驹钢挥嬚Z文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考成績。�？聘呗氁罁�(jù)統(tǒng)一高考成績進行錄取。

三、上海高考改革方案細則

(一)完善普通高中學業(yè)水考試制度

1.普通高中學業(yè)水考試科目設(shè)置。從2014年秋季入學的高中一年級學生開始，普通高中學業(yè)水考試設(shè)置語文、數(shù)學、外語、政治、歷史、地理、物理、化學、生命科學、信息科技、體育與健身、藝術(shù)、勞動技術(shù)13門科目。引導學生認真學習每一門課程，避免過度偏科。

2.實行合格性考試與等級性考試。合格性考試內(nèi)容以普通高中課程標準中的基礎(chǔ)型課程要求為依據(jù)，考試成績合格是高中學生取得畢業(yè)資格的必要條件;等級性考試內(nèi)容以普通高中課程標準中的基礎(chǔ)型和拓展型課程要求為依據(jù)。

政治、歷史、地理、物理、化學、生命科學6門科目設(shè)合格性和等級性考試。高中學生在完成基礎(chǔ)型課程學習的基礎(chǔ)上，可根據(jù)自身特長和興趣，選擇學習其中3門科目并參加相應(yīng)的等級性考試。上述6門科目的合格性和等級性考試，由全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷，確保考試安全有序、成績真實可信。

語文、數(shù)學、外語3門科目僅設(shè)合格性考試，參加統(tǒng)一高考的學生，可以用統(tǒng)一高考科目考試替代相應(yīng)科目的合格性考試;信息科技科目目前僅設(shè)合格性考試。

體育與健身、藝術(shù)、勞動技術(shù)3門科目僅設(shè)合格性考試，根據(jù)本市課程標準要求和學生時表現(xiàn)，綜合測評并確定其合格性成績。通過專項督導和社會監(jiān)督，依托學生綜合素質(zhì)評價信息臺，動態(tài)監(jiān)控教學過程和結(jié)果。

3.普通高中學業(yè)水考試安排。各科目考試分散在高中三年，隨教隨考隨清，為普通高中根據(jù)教學規(guī)律和學生實際，合理安排教學進度、開展教學改革、辦出學校創(chuàng)造條件。

各科目的合格性和等級性考試，高中生只能參加一次。逐步探索普通高中學業(yè)水考試向不同年級學生開放、提供兩次及以上考試機會的可行性。普通高中學業(yè)水考試允許社會考生參加。

4.普通高中學業(yè)水考試成績的呈現(xiàn)方式。合格性考試成績以“合格/不合格”呈現(xiàn)。等級性考試成績以合格性考試成績合格為基礎(chǔ)，按照等第呈現(xiàn)為A、B、C、D、E五等，分別占15%、30%、30%、20%和5%。

(二)建立高中學生綜合素質(zhì)評價制度

1.構(gòu)建高中學生綜合素質(zhì)評價體系。綜合素質(zhì)評價要突出學生政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，客觀記錄學生的成長過程，整體反映學生德智體美全面發(fā)展情況和個性特長，引導學生踐行，增強社會責任感，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。綜合素質(zhì)評價是學生畢業(yè)和升學的重要參考。綜合素質(zhì)評價內(nèi)容主要包括：學生品德發(fā)展狀況、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、修課程及其學業(yè)成績、創(chuàng)新精神與實踐能力、身心健康信息、興趣愛好與個人特長等。啟用高中學生綜合素質(zhì)評價信息化臺，建立客觀、真實、準確記錄信息的監(jiān)督機制。

2.積極穩(wěn)妥推進高中學生綜合素質(zhì)評價信息的使用。2017年起，推動高中學生綜合素質(zhì)評價信息在自主招生等環(huán)節(jié)中開始使用。高等學校應(yīng)提前公布具體使用辦法，使用情況必須規(guī)范、公開。

(三)深化統(tǒng)一高考考試科目改革

1.調(diào)整統(tǒng)一高考科目。2017年起，本市統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學、外語3門，不分文理，考試時間安排在每年6月;外語考試一年舉行兩次，另外一次安排在每年1月。

2.深化外語考試改革。外語考試包括筆試和聽說測試，引導外語教學注重應(yīng)用能力的培養(yǎng)。高中生最多參加兩次外語考試，可選擇其中較好的一次成績計入高考總分。建設(shè)外語標準化考試題庫和標準化考場。外語考試要為今后其他科目逐步推行標準化考試積累經(jīng)驗。