當前位置:高考升學網(wǎng) > 中國夢 > 正文
一、查學校行評工作方案是否傳達貫徹到位,看教職員工對專項整治的知曉率,找出處室在落實專項整治實施方案方面存在的突出問題,工作不到位的及時補課。
二、查規(guī)范辦學行為,看是否嚴格執(zhí)行上級教學文件、采取有效措施不斷提升教育教學質(zhì)量和辦學水,是否存在亂攤派、亂收費現(xiàn)象,是否存在違規(guī)招生行為,糾正不規(guī)范行為。
三、查學校管理,看是否堅持黨務公開、政務公開,是否認真落實教(職)工代表大會制度加強學校民主管理,行政權力運行的制約和監(jiān)督機制是否健全,糾正管理上存在的突出問題。
四、查中職資助政策落實,看國家助學金和免學費政策資金是否到位、操作是否規(guī)范,糾正損害師生切身利益、缺乏公開透明、規(guī)避監(jiān)督的行為。
五、查師德師風建設成效,看廣大教職員工是否發(fā)自內(nèi)心地愛崗敬業(yè),是否真心關愛學生,是否存在教師體罰或變相體罰學生、歧視侮辱學生、收受學生和家錢物的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正并嚴肅處理。
六、查優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,看政風行風建設、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作是否列入重要日程,是否強力推進安校園創(chuàng)建活動優(yōu)化育人環(huán)境,糾正影響和制約學校科學發(fā)展的突出問題。
七、查作風建設,看部門和職工是否認真貫徹貫徹上級組織和校黨委“堅持群眾路線,改進工作作風”的有關精神,是否做到“問題在一線發(fā)現(xiàn)、矛盾在一線排除、決策在一線制定、困難在一線解決”,是否存在庸、懶散、軟問題,對群眾投訴和反映的熱點、難點問題是否及時進行調(diào)查、處理和反饋,糾正推諉扯皮、亂作為、不作為、慢作為現(xiàn)象。
八、查廉潔自律,看廣大黨員干部是否認真落實黨風廉政建設責任制,自覺學習和實踐《黨章》,切實履行黨員義務,糾正并查處違法亂紀、以權謀私的行為。
自轉(zhuǎn)入查找問題階段以來,學校先后組織召開了包括“兩代表一委員”在內(nèi)的教職工代表座談會和服務對象(學生)代表座談會,發(fā)放問卷調(diào)查表120份,收集調(diào)查對象對學校教學管理意見及建議13件。校行評辦及時將收集的意見和建議進行整理,并及時通報相關職能處室,部分問題已及時得到了妥善解決。
2020年黨員兩學一做四講四
時間:2023-09-17 02:0:39關于黨員個人四講四有對照
時間:2023-09-13 19:0:012020年兩學一做黨員個人自
時間:2023-09-21 21:0:482020年兩學一做專題教育民
時間:2023-09-18 12:0:00
2019年八看八查八糾正內(nèi)容是什么2023-09-20 20:32:16
2019年五個維度進一步深化對綠色發(fā)展的理解2023-09-14 23:29:31
曲靖職業(yè)技術學院的旅游管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-最低分排名怎么樣)2025-05-23 16:54:11
長安大學的材料成型及控制工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-最低分排名怎么樣)2025-05-23 16:52:56
吉林電子信息職業(yè)技術學院在甘肅錄取分數(shù)線是多少?最低位次排名2025-05-23 16:51:41
浙江傳媒學院和四川美術學院哪個好 分數(shù)線排名對比2025-05-23 16:50:24
陜西高考325分能上的公辦?茖W校有哪些2025-05-23 16:49:02
四川高考327分能上的公辦專科學校有哪些2025-05-23 16:47:54
河南城建學院和武漢體育學院體育科技學院哪個好 分數(shù)線排名對比2025-05-23 16:46:35
江蘇高考排名在130850的物理類考生能報什么大學(原創(chuàng))2025-05-23 16:45:03
南京醫(yī)科大學康達學院福建錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附-2020最低位次排名2025-05-23 16:43:42
石家莊職業(yè)技術學院的分析檢驗技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-最低分排名怎么樣)2025-05-23 16:42:27
安徽農(nóng)業(yè)大學和湖南農(nóng)業(yè)大學東方科技學院哪個好 分數(shù)線排名對比2025-05-23 16:41:10
山西工程技術學院和河北工業(yè)職業(yè)技術大學哪個好 分數(shù)線排名對比2025-05-23 16:40:01
2019年貴州高考志愿填報時間入口網(wǎng)址:http://gkzy.gzszk.com/2023-09-16 16:57:37 


