放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了青海民族大學預測分數(shù)線是多少的話題，包含青海民族大學在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢青海民族大學在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年青海民族大學預測分數(shù)數(shù)據(jù)。

一、青海民族大學預測分數(shù)線是多少

青海民族大學預測分數(shù)線是223分到548分之間，最低錄取位次排名在279381名到1273名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、青海民族大學在福建2022年物理(物理+(選考政治或地理))最低錄取分數(shù)線是446分，其對應的最低錄取位次為84040名;

2、青海民族大學在湖北2022年歷史(歷史+政治)最低錄取分數(shù)線是497分，其對應的最低錄取位次為23074名;

3、青海民族大學在湖北2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線是463分，其對應的最低錄取位次為89170名;

4、青海民族大學在湖北2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線是472分，其對應的最低錄取位次為82900名;

5、青海民族大學在海南2022年綜合(史 或 政)最低錄取分數(shù)線是558分，其對應的最低錄取位次為18389名;

6、青海民族大學在海南2022年綜合(政)最低錄取分數(shù)線是560分，其對應的最低錄取位次為17973名;

二、青海民族大學在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年青海民族大學在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
天津	綜合(物)	本科A	2022	491	36769
天津	綜合(物)	本科A	2022	505	33930
天津	綜合(物 或 化)	本科A	2022	506	33712
天津	綜合(史 或 政)	本科A	2022	511	32680
天津	綜合(物 或 化 或 生)	本科A	2022	512	32478
天津	綜合(政)	本科A	2022	528	29234
河北	歷史(-)	本科	2022	-	-
河北	歷史(-)	本科	2022	515	25205
河北	物理(-)	本科	2022	-	-
河北	物理(-)	本科	2022	455	146091
山西	理科(-)	本二B	2022	428	85028
山西	文科(-)	本二B	2022	469	19421
內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	2022	347	52545
遼寧	歷史(-)	本科	2022	475	18202
遼寧	物理(-)	本科	2022	452	67015
吉林	理科(-)	本二A	2022	348	58939
吉林	文科(-)	本二A	2022	466	8572
吉林	文科(-)	本二B	2022	360	23612
黑龍江	理科(-)	本二A	2022	372	59623
黑龍江	文科(-)	本二A	2022	418	14861
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2022	498	38505
江蘇	物理(物理+(政治或地理))	本科	2022	449	151708
江蘇	物理(物理+(政治或地理))	本科	2022	482	124813
江蘇	物理(物理+(化學或生物))	本科	2022	483	123895
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	485	122007
浙江	綜合(-)	1段	2022	528	133882
安徽	理科(-)	本二	2022	443	154345
安徽	理科(-)	本二	2022	474	115763
安徽	文科(-)	本二	2022	508	31562
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2022	502	18283
福建	物理(物理+(選考政治或地理))	本科	2022	446	84040
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2022	477	65447
江西	理科(-)	本二	2022	474	89274
江西	文科(-)	本二	2022	516	21528
山東	綜合(-)	1段	2022	468	224821
山東	綜合(-)	1段	2022	477	203958
河南	理科(-)	本二	2022	424	279381
河南	理科(-)	本二	2022	481	169125
河南	文科(-)	本二	2022	511	34631
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2022	494	24151
湖北	歷史(歷史+政治)	本科	2022	497	23074
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2022	500	22067
湖北	物理(物理+(政或地))	本科	2022	445	101760
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	453	96100
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	463	89170
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	464	88458
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	467	86347
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	472	82900
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2022	486	34514
湖南	物理(物理+(政治或地理))	本科	2022	438	137361
湖南	物理(物理+化學)	本科	2022	460	113110
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	461	111979
湖南	物理(物理+(化學或生物))	本科	2022	462	110902
廣西	理科(-)	本二	2022	419	83155
廣西	文科(-)	本二	2022	492	22299
海南	綜合(物)	本科	2022	471	39079
海南	綜合(物)	本科	2022	541	22256
海南	綜合(史 或 地)	本科	2022	541	22256
海南	綜合(物 或 化)	本科	2022	542	22053
海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	2022	542	22053
海南	綜合(史 或 政 或 物)	本科	2022	550	20225
海南	綜合(史 或 政)	本科	2022	558	18389
海南	綜合(政)	本科	2022	560	17973
重慶	歷史(-)	本科	2022	484	17453
重慶	物理(-)	本科	2022	461	62370
四川	理科(-)	本二	2022	435	175909
四川	理科(-)	本二	2022	475	127975
四川	文科(-)	本二	2022	519	30579
貴州	理科(-)	本二	2022	411	81011
貴州	文科(-)	本二	2022	515	20858
云南	理科(-)	本二	2022	354	142994
云南	理科(-)	本二	2022	453	80760
云南	文科(-)	本二	2022	448	78897
云南	文科(-)	本二	2022	548	22383
陜西	理科(-)	本二	2022	404	93207
陜西	理科(-)	本二	2022	423	79203
陜西	文科(-)	本二	2022	467	20532
甘肅	理科(-)	本二	2022	345	83759
甘肅	理科(-)	本二	2022	406	52044
甘肅	文科(-)	本二	2022	464	13002
青海	理科(-)	本一	2022	223	29075
青海	理科(-)	本一	2022	345	15095
青海	理科(-)	本一	2022	352	14087
青海	理科(-)	本一	2022	381	10125
青海	理科(-)	本一	2022	416	6458
青海	文科(-)	本一	2022	322	11820
青海	文科(-)	本一	2022	415	4474
青海	文科(-)	本一	2022	427	3616
青海	文科(-)	本一	2022	459	1885
青海	文科(-)	本一	2022	477	1273
寧夏	理科(-)	本二	2022	397	16565
寧夏	文科(-)	本二	2022	472	4723
新疆	理科(-)	本二	2022	340	29075
新疆	文科(-)	本二	2022	394	7085

2、2021年青海民族大學在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
天津	綜合(物)	本科A	2021	496	34354
天津	綜合(物 或 化 或 生)	本科A	2021	499	33696
天津	綜合(物 或 化)	本科A	2021	500	33486
天津	綜合(史 或 政 或 物)	本科A	2021	502	33060
天津	綜合(史 或 政)	本科A	2021	507	32021
天津	綜合(政)	本科A	2021	522	28763
河北	歷史(-)	本科	2021	-	-
河北	歷史(-)	本科	2021	518	26837
河北	物理(-)	本科	2021	-	-
河北	物理(-)	本科	2021	487	99599
山西	理科(-)	本二B	2021	439	74647
山西	文科(-)	本二B	2021	479	21030
內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	2021	347	47691
遼寧	歷史(-)	本科	2021	525	14966
遼寧	物理(-)	本科	2021	445	65112
吉林	理科(-)	本二A	2021	373	43956
吉林	文科(-)	本二B	2021	334	23161
黑龍江	理科(-)	本二A	2021	361	56384
黑龍江	文科(-)	本二A	2021	401	17530
江蘇	歷史(歷史+(政治或地理))	本科	2021	508	36213
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2021	511	34488
江蘇	物理(物理+(化學或生物))	本科	2021	465	120395
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2021	471	114984
浙江	綜合(-)	1段	2021	521	131359
安徽	理科(-)	本二	2021	466	110177
安徽	文科(-)	本二	2021	546	31119
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2021	500	18912
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2021	483	61748
江西	理科(-)	本二	2021	482	80397
江西	文科(-)	本二	2021	547	18564
山東	綜合(-)	1段	2021	472	214665
河南	理科(-)	本二	2021	486	164055
河南	文科(-)	本二	2021	531	40157
湖北	歷史(歷史+政治)	本科	2021	523	26549
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2021	526	25339
湖北	物理(物理+(政或地))	本科	2021	470	82456
湖北	物理(物理+(化或生))	本科	2021	471	82000
湖北	物理(物理+(化或生))	本科	2021	472	81513
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	476	79624
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	480	77677
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2021	508	29019
湖南	物理(物理+(政治或地理))	本科	2021	480	100522
湖南	物理(物理+(化學或生物))	本科	2021	482	98617
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	486	94957
湖南	物理(物理+化學)	本科	2021	488	93058
廣西	理科(-)	本二	2021	419	83699
廣西	文科(-)	本二	2021	483	22448
海南	綜合(史 或 地)	本科	2021	517	26369
海南	綜合(物 或 化)	本科	2021	526	24273
海南	綜合(物)	本科	2021	537	21815
海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	2021	540	21148
海南	綜合(史 或 政 或 物)	本科	2021	541	20934
海南	綜合(史 或 政)	本科	2021	554	18097
海南	綜合(政)	本科	2021	566	15683
重慶	歷史(-)	本科	2021	519	19222
重慶	物理(-)	本科	2021	501	58788
四川	理科(-)	本二	2021	431	175433
四川	文科(-)	本二	2021	519	31325
貴州	理科(-)	本二	2021	387	107848
貴州	文科(-)	本二	2021	480	41951
云南	理科(-)	本二	2021	-	-
云南	理科(-)	本二	2021	480	62402
云南	文科(-)	本二	2021	-	-
云南	文科(-)	本二	2021	523	28896
陜西	理科(-)	本二	2021	418	76031
陜西	文科(-)	本二	2021	472	21815
甘肅	理科(-)	本二	2021	409	50118
甘肅	文科(-)	本二	2021	480	12978
青海	理科(-)	本一	2021	255	26664
青海	理科(-)	本一	2021	340	15564
青海	理科(-)	本一	2021	346	14738
青海	理科(-)	本一	2021	395	8922
青海	理科(-)	本一	2021	434	5386
青海	文科(-)	本一	2021	318	11057
青海	文科(-)	本一	2021	407	4493
青海	文科(-)	本一	2021	410	4296
青海	文科(-)	本一	2021	454	2237
青海	文科(-)	本一	2021	468	1741
寧夏	理科(-)	本二	2021	393	16424
寧夏	文科(-)	本二	2021	484	5146
新疆	理科(-)	本二	2021	314	33304
新疆	文科(-)	本二	2021	425	6387

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三、青海民族大學最新師資介紹

青海民族大學創(chuàng)建于1949年12月12日，是青藏高原第一所高等學府。學校于1979年招收藏語言文學、民族史專業(yè)研究生，1981年獲得國務院學位委員會第一批碩士學位授權，成為青海省最早開展學位與研究生教育的單位。2011年，青海省人民政府與國家民委簽訂協(xié)議共建青海民族大學。2014年，經(jīng)教育部批準，我校與天津大學聯(lián)合招收培養(yǎng)服務國家戰(zhàn)略博士研究生特需人才。2018年獲得國務院學位委員會博士學位授權單位和民族學一級學科博士學位授權。建校以來，學校始終堅持辦學方向，肩負黨的教育工作和民族工作雙重使命，落實立德樹人根本任務，服務國家戰(zhàn)略需要和民族地區(qū)發(fā)展，與祖國共奮進、與時代共發(fā)展、與青海共命運，譜寫了青海高等教育改革發(fā)展氣壯山河的精彩華章。學校始終立足青海大地，面向民族地區(qū)，牢記為少數(shù)民族和民族地區(qū)辦學的宗旨，堅守民族院校的辦學定位，培養(yǎng)了10萬余名來自民族地區(qū)、服務民族地區(qū)的各民族人才，其中有5萬余名畢業(yè)生在青海工作，8千余名在西藏、新疆工作，先后涌現(xiàn)出以改革先鋒杰桑?索南達杰等為代表的一批優(yōu)秀學生和53名省部級領導干部、1300多名廳局級領導和120名享受國務院特殊津貼專家、600余名正高級專業(yè)技術人才，為建立和鞏固新生的人民政權，為青海的民主改革、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、生態(tài)保護和各項改革發(fā)展事業(yè)作出了不可磨滅的重大貢獻。目前,共有來自全國29個省、市、自治區(qū)的漢、藏、回、土、撒拉、蒙古等民族的15156名學生在校學習，其中少數(shù)民族學生8385名，占在校學生的55.32%。學校堅持人才強校戰(zhàn)略，有效匯聚了李文實、夏日東、羋一之、胡安良、祁順來、毛繼祖、賈晞儒、吳啟勛、馬成俊等一批知名學者和青年才俊，極大提升人才培養(yǎng)水和學校在國內(nèi)外的學術影響力。學�，F(xiàn)有1177名教職工，專任教師734名，其中正高級職稱158名、副高級職稱276名；專任教師中，具有博士、碩士學位的教師597名。擁有國家領軍人才1名、中宣部“文化名家暨四個一批”領軍人才1名、享受國務院特殊津貼專家17名、國家級教學名師1名、全國先進工作者1名，全國高校優(yōu)秀青年教師獎獲得者2名、全國優(yōu)秀教師5名、全國模范教師1名、新世紀百千萬人才工程國家級人選2名、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃5名、青海省高端人才杰出人才1名、青海學者1名。學校高度重視一流學科、一流專業(yè)建設，人文社會學科始終在青藏高原地區(qū)具有優(yōu)勢地位，與青海優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)相銜接的新能源、新材料、鹽湖化工、藏醫(yī)藥等理工類學科建設形成規(guī)模、富有。學�，F(xiàn)有23個學院（含青海干部網(wǎng)絡學院），一個民族學國家級一流建設學科和中國語言文學省級一流建設學科，有1個博士學位授權一級學科、12個碩士學位授權一級學科、98個二級碩士學位授權點、6個專業(yè)碩士學位點、59個本科專業(yè)，形成了較為完備的本科、碩士、博士教育人才培養(yǎng)體系。學科涵蓋文學、理學、法學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、歷史學、醫(yī)學、工學、哲學、藝術學十一大門類，其中人文社科類本科專業(yè)33個，占比為55.93%，理工醫(yī)類本科專業(yè)26個，占比為44.07%，形成了較為綜合的文、理、工學科結(jié)構布局。學校始終扎根青海大地，立足時代前沿，服務國家戰(zhàn)略，開展科學研究，取得了一系列有重要理論和現(xiàn)實價值的標志性成果。5年來，學校共承擔各級各類科研項目798項，其中國家社科基金重大招標項目3項、重點項目5項、冷門“絕學”項目4項，教育部重大招標攻關項目1項，教育部哲學社會科學研究重大委托項目1項，國家級、省部級項目361項；出版專著教材296部，發(fā)表論文1822篇，為各級政府提供智庫報告70余項�，F(xiàn)有國家民委中華民族共同體研究基地（民族學與社會學學院）、青藏高原民族研究基地、國家民委民族理論與政策研究基地、國家民委民族問題研究青海基地、青藏高原語言文學重點研究基地、青藏高原環(huán)境資源法學重點研究基地、青藏高原非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承重點研究基地等7個國家級科研機構和喜馬拉雅山地國家研究中心、中亞-土庫曼斯坦研究中心等2個國家民委國別中心，擁有民族研究所、青海省法學研究所等8個省級科研機構和青海鑄牢中華民族共同體意識研究院等27個校級科研機構；有國家民委青藏高原資源化學與生態(tài)環(huán)境保護、青藏高原藏藥資源保護與開發(fā)、人工智能應用技術等3個國家級重點實驗室，1個國家級實驗教學示范中心、9個省級重點實驗室和1個與天津大學聯(lián)合共建實驗室、5個省級實驗教學示范中心；有16個省部級重點學科、4個國家級專業(yè)、2個國家級一流本科專業(yè)建設點、1個國家級教學團隊、3門國家級精品課程、2門國家級精品資源共享課、1門國家級視頻公開課；有1個院士工作站、1個國家級卓越法律人才教育培養(yǎng)基地、1個地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。編輯出版《青海民族研究》《青海