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蚌埠市龍子湖區(qū)小學(xué)招生地段劃分
蚌埠市蚌山區(qū)小學(xué)招生地段劃分
蚌埠市禹會(huì)區(qū)小學(xué)招生地段劃分
蚌埠市淮上區(qū)小學(xué)招生地段劃分
蚌埠市經(jīng)開(kāi)區(qū)小學(xué)招生地段劃分
蚌埠市高新區(qū)小學(xué)招生地段劃分
蚌埠市最新小學(xué)對(duì)口初中學(xué)校對(duì)照表
蚌埠市初中、小學(xué)招生工作日程安排
6月4日起,各區(qū)教育局(社會(huì)事業(yè)局)根據(jù)《關(guān)于做好蚌埠市市區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女初中入學(xué)和小學(xué)畢業(yè)生跨學(xué)區(qū)就入學(xué)工作的通知》(蚌教基[2013]28),組織填報(bào)《跨學(xué)區(qū)分配申請(qǐng)表》,同時(shí)接受隨遷子女入學(xué)咨詢(xún),并填寫(xiě)《進(jìn)城務(wù)工隨遷子女初中入學(xué)申請(qǐng)表》;
6月27日,各區(qū)教育局(社會(huì)事業(yè)局)上報(bào)《跨學(xué)區(qū)分配申請(qǐng)表》和第一批《進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女初中入學(xué)申請(qǐng)表》以及《匯總表》;
6月28日起,各區(qū)教育局(社會(huì)事業(yè)局)繼續(xù)接待對(duì)外地來(lái)蚌就讀初中的跨學(xué)區(qū)和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女,并進(jìn)行登記。
7月3日,各區(qū)教育局(社會(huì)事業(yè)局)到基教科領(lǐng)取《跨學(xué)區(qū)分配結(jié)果表》、《進(jìn)城務(wù)工隨遷子女初中入學(xué)分配結(jié)果表》和《初中入學(xué)通知書(shū)》;
7月5日,各初中學(xué)校到基教科領(lǐng)取初一新生學(xué)籍草表;
7月9~10日,小學(xué)畢業(yè)生憑《初中入學(xué)通知書(shū)》到對(duì)口的公辦中學(xué)報(bào)到,跨學(xué)區(qū)就讀的學(xué)生和進(jìn)城務(wù)工隨遷子女到經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的公辦初中報(bào)到。自愿到民辦初中就讀的學(xué)生,自行到民辦學(xué)校報(bào)名;
7月13日,有關(guān)區(qū)教育行政部門(mén)對(duì)報(bào)名人數(shù)超出招生計(jì)劃的民辦初中學(xué)校(含改制)實(shí)行電腦派位并當(dāng)場(chǎng)公布結(jié)果;
7月15日,到民辦學(xué)校電腦派位未被錄取的學(xué)生,可以選擇回原對(duì)口公辦中學(xué)報(bào)到或到其他民辦中學(xué);
7月18日,各公辦中學(xué)向市教育局上報(bào)報(bào)到學(xué)生花名冊(cè)(含電子版)及《初中入學(xué)通知書(shū)》;
7月19日,民辦初中學(xué)校將正式招收的學(xué)生花名冊(cè)及《初中入學(xué)通知書(shū)》報(bào)市教育局基教科審核;
8月19日,各區(qū)教育局(社會(huì)事業(yè)局)上報(bào)第二批《進(jìn)城務(wù)工隨遷子女初中入學(xué)申請(qǐng)表》以及《匯總表》;
8月20日,各區(qū)教育局(社會(huì)事業(yè)局)到基教科領(lǐng)取第二批《進(jìn)城務(wù)工隨遷子女初中入學(xué)分配結(jié)果表》和《初中入學(xué)通知書(shū)》。名單同時(shí)發(fā)送給有關(guān)初中;
8月22~23日,各初中發(fā)放正式《錄取通知書(shū)》,安排初一新生報(bào)到、注冊(cè)等有關(guān)工作;
8月22~26日,全市各小學(xué)招生;
9月20日前,全市各中小學(xué)完成新生學(xué)籍信息采集錄入,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)籍系統(tǒng)提交給上級(jí)教育主管部門(mén)審核,審核通過(guò)后新生正式注冊(cè)入籍。
請(qǐng)各區(qū)教育局(社會(huì)事業(yè)局)、各學(xué)校嚴(yán)格按照日程安排表所規(guī)定時(shí)間完成各項(xiàng)工作、辦理相關(guān)手續(xù),逾期不再辦理。未盡事宜,另行通知。
學(xué)區(qū)房能帶來(lái)什么好處不用說(shuō)大家都知道。但是家長(zhǎng)一定要注意的是,不是所有學(xué)校周邊的房子都叫學(xué)區(qū)房,在購(gòu)房時(shí)候,一定要看看所選房源是否在小學(xué)劃片之內(nèi),否則投買(mǎi)了套“偽學(xué)區(qū)房”,那真是哭都哭不出來(lái)了。
學(xué)區(qū)劃分以下10個(gè)注意事項(xiàng),真心給家長(zhǎng)提醒了。
1、蚌埠市學(xué)區(qū)房空口無(wú)憑一切以合同為準(zhǔn)
現(xiàn)在的樓盤(pán)大多數(shù)都是賣(mài)期房,盡管宣傳資料上說(shuō)是建有教育配套,置業(yè)顧問(wèn)也講得言之鑿鑿,但往往口說(shuō)無(wú)憑,寫(xiě)進(jìn)購(gòu)房合同才是最保險(xiǎn)的。因此,必須在購(gòu)房合同中一一落實(shí),才有事后追究的依據(jù)。
2、蚌埠市學(xué)區(qū)房多到實(shí)地考察查看學(xué)校情況
購(gòu)房前如果學(xué)校已經(jīng)建成,或者本身就存在,那就更好辦了。到學(xué)校實(shí)地考察一番,進(jìn)行詳細(xì)咨詢(xún),親自摸清楚是否與開(kāi)發(fā)商所承諾的一致。你需要關(guān)注一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,比如學(xué)校留給樓盤(pán)的名額夠不夠等等。
3、蚌埠市學(xué)區(qū)房 “學(xué)區(qū)房”與贊助費(fèi)先來(lái)算好一筆賬
眼下房?jī)r(jià)較高,如果你買(mǎi)房純粹是為了一個(gè)入學(xué)指標(biāo),就得先算一筆賬,看看到底是買(mǎi)房劃算,還是直接交擇校費(fèi)更劃算。如果投資的話,也要看買(mǎi)進(jìn)的價(jià)格是否合適,自己測(cè)算下房屋未來(lái)的增值空間。
4、蚌埠市學(xué)區(qū)房房子第一學(xué)校第二
買(mǎi)房最重要的,還是房屋質(zhì)量、小區(qū)環(huán)境、物業(yè)服務(wù)等“硬件”,而學(xué)校配套這一“軟件”給房屋的加分也僅僅是一小部分。所以,房子本身好不好是最重要的,有沒(méi)有學(xué)校是其次,不要因小失大。
5、蚌埠市學(xué)區(qū)房離學(xué)校不一定是“學(xué)區(qū)房”
很多購(gòu)房者對(duì)學(xué)區(qū)房都有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū):只要房子周邊有學(xué)校,就意味著是學(xué)區(qū)房,只要買(mǎi)了學(xué)校附的房子就一定能上學(xué)。學(xué)區(qū)的劃分原則是教育部門(mén)根據(jù)當(dāng)年區(qū)域內(nèi)適齡學(xué)生的數(shù)量合理分配教育資源。
6、蚌埠市學(xué)區(qū)房戶(hù)口若是遷不進(jìn)花多少錢(qián)都白搭
即使房子所屬區(qū)域在學(xué)區(qū)范圍內(nèi),但如果孩子戶(hù)口無(wú)法遷入,也會(huì)影響孩子的名校夢(mèng)。因此在購(gòu)買(mǎi)學(xué)區(qū)房時(shí)應(yīng)明確掌握房屋的戶(hù)籍狀況、入學(xué)資質(zhì)要求等,在簽訂學(xué)區(qū)房買(mǎi)賣(mài)合同時(shí)確保合同目的與購(gòu)房目的相一致。
7、蚌埠市學(xué)區(qū)房購(gòu)買(mǎi)“學(xué)區(qū)房”須量力而行
一些二手學(xué)區(qū)房要求一次性付款,巨大的購(gòu)房壓力會(huì)使一些希望購(gòu)買(mǎi)學(xué)區(qū)房的普通家庭不堪重負(fù)。所以一定要慎重購(gòu)買(mǎi),不要影響日后的生活。另外,二手房是否受上學(xué)限制。
8、蚌埠市學(xué)區(qū)房切勿太過(guò)心急提前做好準(zhǔn)備
很多家長(zhǎng)為孩子上學(xué)考慮,生怕錯(cuò)失買(mǎi)房機(jī)會(huì),便想趕緊下手,連忙“一擲千金”。但事實(shí)情況,從購(gòu)買(mǎi)成功到進(jìn)行入學(xué)報(bào)名,很多學(xué)校都是有規(guī)定條件的,譬如:很多學(xué)校要求滿(mǎn)足落戶(hù)及入住兩個(gè)條件才可報(bào)名入學(xué)。
9、蚌埠市學(xué)區(qū)房不能只關(guān)注學(xué)區(qū)問(wèn)題居住環(huán)境同樣不可忽視
學(xué)區(qū)問(wèn)題是家長(zhǎng)們關(guān)注的重中之重,這就會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)于房?jī)r(jià)、品質(zhì)、環(huán)境、配套等其他方面考量的缺失。
10、蚌埠市學(xué)區(qū)房學(xué)區(qū)選擇不可盲目應(yīng)充分考慮孩子發(fā)展特點(diǎn)
每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),每所學(xué)校也都各有偏向,因此并不是只要是重點(diǎn)學(xué)校就真的適合孩子的發(fā)展
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