贛南科技學院不是211學校,率屬于省政府的是本科學校。根據(jù)贛南科技學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,贛南科技學院是二本高校,贛南科技學院是一所經教育部批準,由江西省人民政府管理、贛州市人民政府舉辦、江西理工大學支持辦學的公辦普通本科高校,其前身為創(chuàng)建于2001年的江西理工大學應用科學學院。學校位于國家歷史文化名城、江西省域副中心城市、素有“江南宋城、客家搖籃、紅色故都”之美譽的贛州市。學校坐落在章江河畔,依山傍水、宜學宜教,自然環(huán)境優(yōu)美,辦學設施先進。校園占地807.6畝,校舍建筑總面積29.1萬方米,教學科研行。

贛南科技學院開設專業(yè)有測繪工程、土木工程、采礦工程、礦物加工工程、工程造價、電子信息工程、通信工程、物聯(lián)網工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、計算機科學與技術、葡萄牙語、英語、視覺傳達設計、法學、數(shù)字媒體藝術、環(huán)境藝術、社會體育、機器人工程、冶金工程、材料成型及控制工程、機械電子工程、汽車服務工程、自動化、電氣工程及其自動化、工業(yè)工程、機械工程、國際經濟與貿易、金融學、電子商務、工商管理、會計學
| 贛南科技學院包含院系和開設專業(yè) | ||
|---|---|---|
| 院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 | 
| 建設工程系 | 測繪工程 | 本科 | 
| 土木工程 | 本科 | |
| 采礦工程 | 本科 | |
| 礦物加工工程 | 本科 | |
| 工程造價 | 本科 | |
| 信息工程系 | 電子信息工程 | 本科 | 
| 通信工程 | 本科 | |
| 物聯(lián)網工程 | 本科 | |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 本科 | |
| 計算機科學與技術 | 本科 | |
| 人文科學系 | 葡萄牙語 | 本科 | 
| 英語 | 本科 | |
| 視覺傳達設計 | 本科 | |
| 法學 | 本科 | |
| 數(shù)字媒體藝術 | 本科 | |
| 環(huán)境藝術 | 本科 | |
| 社會體育 | 本科 | |
| 機電工程系 | 機器人工程 | 本科 | 
| 冶金工程 | 本科 | |
| 材料成型及控制工程 | 本科 | |
| 機械電子工程 | 本科 | |
| 汽車服務工程 | 本科 | |
| 自動化 | 本科 | |
| 電氣工程及其自動化 | 本科 | |
| 工業(yè)工程 | 本科 | |
| 機械工程 | 本科 | |
| 經濟管理系 | 國際經濟與貿易 | 本科 | 
| 金融學 | 本科 | |
| 電子商務 | 本科 | |
| 工商管理 | 本科 | |
| 會計學 | 本科 | |
贛南科技學院是一所經教育部批準,由江西省人民政府管理、贛州市人民政府舉辦、江西理工大學支持辦學的公辦普通本科高校,其前身為創(chuàng)建于2001年的江西理工大學應用科學學院。學校位于國家歷史文化名城、江西省域副中心城市、素有“江南宋城、客家搖籃、紅色故都”之美譽的贛州市。學校坐落在章江河畔,依山傍水、宜學宜教,自然環(huán)境優(yōu)美,辦學設施先進。校園占地807.6畝,校舍建筑總面積29.1萬方米,教學科研行政用房16.2萬方米,教學儀器設備總值6257.4萬元;有建成校內專業(yè)實驗室118個,教學用計算機3000多臺,圖書館藏書87.6萬冊;各個教學區(qū)域以及配套校舍布局合理、設施完善、功能齊全。學,F(xiàn)開設涵蓋有工學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學、教育學等7大學科門類。聚焦行業(yè)和區(qū)域發(fā)展應用型人才培養(yǎng)需求,構建了以工為主,多學科相支撐、協(xié)調發(fā)展、重點突出、結構合理的學科專業(yè)結構,30個本科專業(yè)面向全國招生,形成了礦業(yè)冶金類、機械電氣類、電子信息類、建筑土木類、電子商務類、人文藝術類等六大專業(yè)集群,打造了工程實訓中心、信息計算中心、物理實驗中心、商科實訓中心等四大公共實驗實訓臺,以及智能互聯(lián)實驗室、移動通信綜合實驗室、贛南客家文化數(shù)字化研究院、BIM信息技術應用研究中心等專業(yè)實驗實訓臺,力促產教深度融合,實現(xiàn)校企無縫對接。學生參加國際國內數(shù)學建模、互聯(lián)網+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、金相技能、廣告藝術、電子電腦科技等各級各類賽事成績喜人,多次與“雙一流”高校同臺競技,年獲國際獎項20余人次、國家級獎項600余人次。在由全國第三方大學評價機構艾瑞深校友會網(Cuaa.Net)最新發(fā)布2021江西省一流專業(yè)排名中,學校在江西省一流專業(yè)排名(應用型)位列第七。在由中國高等教育學會高校競賽評估與管理體系研究工作組發(fā)布2020全國普通高校大學生競賽排行榜中,我校位列2016-2020年全國同類高校大學生競賽排行榜第17名,2016-2020年全國新建本科院校大學生競賽排行榜第68名。學校擁有專任教師430余人,其中,“雙師雙能型”教師占比25%以上;副高及以上專業(yè)技術資格教師160余人,碩士及以上學位教師310余人;教師隊伍師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力。2021年,學校獲批5個贛州市重點實驗室計劃,1個市技術創(chuàng)新中心計劃。五年,學校教師發(fā)表高質量教研論文120余篇,出版著作及教材50余部,教師在我省各類教學競賽中獲獎30項。十年,學院教師發(fā)表論文1000余篇,出版專著或教材百部,獲批國家自然科學基金課題10余項、國家863計劃項目子課題1項、教育部人文社科基金3項、省部級科研課題200余項。橫向課題百項,到賬經費2300多萬元、授權國家專利30余項。學校聚焦服務地方經濟發(fā)展,堅持應用型人才培養(yǎng)方向。辦學20年來,已向社會輸送了3.2萬名高素質應用型人才,眾多校友已成為了各行各業(yè)的中堅力量,所蘊含的“三實”(為人誠實、基礎扎實、工作踏實)品質廣受用人單位好評,為學校贏得了良好的社會聲譽。學校堅持走開放辦學之路,將推進國際化教育作為學校發(fā)展的重要戰(zhàn)略,通過學歷教育、非學歷教育及師生短期交流等多種形式開展國際交流與合作。年來,學校與泰國宋卡王子大學等多所國外高校開展了包含碩士、本科、非學歷3+1、交換生留學在內的多種合作辦學項目;與美國紐約州立大學等一批國外高校建立了交流關系,為開展更廣泛合作打下了基礎。此外,學院積極開展了多種多樣的海外帶薪實、互惠生、帶薪短期工作等合作項目,范圍覆蓋美國、德國、荷蘭、比利時、奧地利和新西蘭等國家。“十四五”期間,學校將立足贛南這片紅色沃土,以服務國家發(fā)展戰(zhàn)略、地方重大需求和引領社會發(fā)展為導向,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,以教學為中心,以質量為根本,高起點規(guī)劃、高標準建設,圍繞區(qū)域經濟社會發(fā)展特別是贛南傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級和戰(zhàn)略性新興產業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)創(chuàng)新發(fā)展,推動學校應用型本科建設向更高質量、更高水發(fā)展,著力為贛南蘇區(qū)振興、為服務區(qū)域經濟社會發(fā)展提供人才、智力和技術的強力支撐。
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