放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了長春光華學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含長春光華學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢長春光華學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年長春光華學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、長春光華學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少

長春光華學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是139分到503分之間，最低錄取位次排名在497190名到10882名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、長春光華學(xué)院在天津2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是139分，其對應(yīng)的最低錄取位次為10882名;

2、長春光華學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是372分，其對應(yīng)的最低錄取位次為18389名;

3、長春光華學(xué)院在江蘇2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是439分，其對應(yīng)的最低錄取位次為158510名;

4、長春光華學(xué)院在浙江2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是372分，其對應(yīng)的最低錄取位次為252652名;

5、長春光華學(xué)院在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是220分，其對應(yīng)的最低錄取位次為128120名;

6、長春光華學(xué)院在廣西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是360分，其對應(yīng)的最低錄取位次為130151名;

二、長春光華學(xué)院在全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年長春光華學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
天津	綜合(物)	本科B	2022	448	44760
天津	綜合(不限)	本科B	2022	451	44277
天津	綜合(-)	�？�	2022	139	10882
河北	歷史(-)	本科	2022	444	67813
河北	歷史(-)	�？�	2022	210	191041
河北	物理(-)	本科	2022	442	162050
河北	物理(-)	�？�	2022	244	293201
山西	理科(-)	本二C	2022	373	34816
山西	文科(-)	本二C	2022	409	14438
內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	2022	324	58405
內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	2022	372	18389
內(nèi)蒙古	文科(-)	�？�	2022	248	27578
遼寧	歷史(-)	本科	2022	407	31337
遼寧	物理(-)	本科	2022	395	93389
吉林	理科(-)	本二A	2022	343	60189
吉林	理科(-)	�？�	2022	205	77474
吉林	文科(-)	本二A	2022	379	21232
吉林	文科(-)	本二A	2022	387	20109
吉林	文科(-)	�？�	2022	163	31450
黑龍江	理科(-)	本二A	2022	324	78411
黑龍江	理科(-)	�？�	2022	249	102198
黑龍江	文科(-)	本二A	2022	381	22219
黑龍江	文科(-)	�？�	2022	245	53731
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2022	472	55584
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	439	158510
浙江	綜合(-)	1段	2022	497	170295
浙江	綜合(-)	1段	2022	503	163188
浙江	綜合(-)	2段	2022	372	252652
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2022	466	30776
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2022	429	93798
江西	理科(-)	本二	2022	440	128851
江西	文科(-)	本二	2022	478	47528
山東	綜合(-)	1段	2022	450	270060
山東	綜合(-)	2段	2022	423	331805
河南	理科(-)	本二	2022	417	292646
河南	理科(-)	�？�	2022	212	497190
河南	文科(-)	本二	2022	450	95097
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2022	441	47049
湖北	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	220	128120
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	411	125937
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2022	470	45157
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	425	151097
廣西	理科(-)	本二	2022	360	130151
廣西	文科(-)	本二	2022	435	47148
海南	綜合(物)	本科	2022	483	36337
海南	綜合(不限)	本科	2022	491	34462
四川	理科(-)	本二	2022	429	182671
四川	文科(-)	本二	2022	473	68626
四川	文科(-)	�？�	2022	150	-
貴州	理科(-)	本二	2022	360	131882
貴州	文科(-)	本二	2022	471	44353
甘肅	理科(-)	本二	2022	345	83759
甘肅	文科(-)	本二	2022	425	26367
新疆	理科(-)	本二	2022	290	38980
新疆	理科(-)	�？�	2022	145	-
新疆	文科(-)	本二	2022	336	13187
新疆	文科(-)	�？�	2022	303	17369

2、2021年長春光華學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
天津	綜合(物)	本科B	2021	452	43004
天津	綜合(不限)	本科B	2021	453	42826
天津	綜合(不限)	�？�	2021	189	9013
河北	歷史(-)	本科	2021	457	65489
河北	歷史(-)	�？�	2021	214	198700
河北	物理(-)	本科	2021	428	152021
河北	物理(-)	�？�	2021	-	-
山西	理科(-)	本二C	2021	343	37884
山西	文科(-)	本二C	2021	393	17139
內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	2021	301	58009
內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	2021	392	19651
內(nèi)蒙古	文科(-)	�？�	2021	327	26709
遼寧	歷史(-)	本科	2021	467	28690
遼寧	物理(-)	本科	2021	338	93352
吉林	理科(-)	本二A	2021	302	58518
吉林	理科(-)	�？�	2021	214	66674
吉林	文科(-)	本二A	2021	352	21553
吉林	文科(-)	本二A	2021	378	18790
吉林	文科(-)	�？�	2021	193	28339
黑龍江	理科(-)	本二A	2021	281	81831
黑龍江	理科(-)	�？�	2021	175	101548
黑龍江	文科(-)	本二A	2021	361	24484
黑龍江	文科(-)	�？�	2021	199	55078
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2021	476	55510
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2021	418	150194
浙江	綜合(-)	1段	2021	495	160516
浙江	綜合(-)	1段	2021	495	160516
浙江	綜合(-)	2段	2021	305	249023
浙江	綜合(-)	2段	2021	491	163550
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2021	456	33284
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2021	425	88369
江西	理科(-)	本二	2021	444	114295
江西	文科(-)	本二	2021	497	46965
山東	綜合(-)	1段	2021	460	241099
山東	綜合(-)	2段	2021	479	198886
河南	理科(-)	本二	2021	407	287920
河南	理科(-)	�？�	2021	370	337562
河南	文科(-)	本二	2021	472	90400
河南	文科(-)	專科	2021	385	172582
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2021	470	51711
湖北	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	407	86311
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	405	110605
湖北	物理(物理+不限)	�？�	2021	200	146811
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2021	494	36714
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	461	117545
廣西	理科(-)	本二	2021	390	103570
廣西	文科(-)	本二	2021	430	42829
海南	綜合(物)	本科	2021	471	36693
海南	綜合(不限)	本科	2021	475	35874
四川	理科(-)	本二	2021	458	149714
四川	理科(-)	�？�	2021	150	258428
四川	文科(-)	本二	2021	474	67553
四川	文科(-)	�？�	2021	150	199866
貴州	理科(-)	本二	2021	370	124947
貴州	理科(-)	�？�	2021	230	205442
貴州	文科(-)	本二	2021	481	41807
貴州	文科(-)	�？�	2021	335	115737
甘肅	理科(-)	本二	2021	339	83933
甘肅	理科(-)	�？�	2021	160	112216
甘肅	文科(-)	本二	2021	433	26536
甘肅	文科(-)	�？�	2021	160	82164
新疆	理科(-)	本二	2021	305	34762
新疆	理科(-)	�？�	2021	145	48057
新疆	文科(-)	本二	2021	358	12092
新疆	文科(-)	�？�	2021	-	-
新疆	文科(-)	�？疲▎瘟蓄愅庹Z）	2021	185	10432

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三、長春光華學(xué)院最新師資介紹

長春光華學(xué)院，原長春大學(xué)光華學(xué)院，2000年建校。2004年被教育部首批確認(rèn)為本科層次獨立學(xué)院，2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科院校，2015年評為吉林省向應(yīng)用型本科院校整體轉(zhuǎn)型試點高校、2017年被吉林省教育廳確定為專業(yè)碩士立項建設(shè)單位，2019年順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估、被評為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校、吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校。據(jù)艾瑞深校友會網(wǎng)公布的《2021校友會中國大學(xué)排名—高考志愿填報指南》顯示，學(xué)校在“2021校友會中國民辦大學(xué)排名Ⅱ類”中位居第15位，躋身“中國頂尖民辦大學(xué)”行列。學(xué)校辦學(xué)宗旨：一切為學(xué)生健康成長服務(wù)，辦學(xué)生滿意的大學(xué)；努力為社會建設(shè)與發(fā)展服務(wù)，辦社會歡迎的大學(xué)。學(xué)校核心理念：因務(wù)實而閃光 因而升華學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理 師資隊伍條件優(yōu)越學(xué)校坐落在風(fēng)景秀美的長春經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，現(xiàn)設(shè)有商學(xué)院、管理學(xué)院、電氣信息學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、外國語學(xué)院、文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、電影學(xué)院、視覺藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、現(xiàn)代教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、基礎(chǔ)教研部、公共外語教研部、公共體育教研部14個院（部），現(xiàn)設(shè)本科專業(yè)43個、�？茖�業(yè)6個，分屬經(jīng)、管、工、文、藝、理、教育7個學(xué)科門類，全日制在校生1.2萬人。學(xué)校持續(xù)推進(jìn)“人才強校工程”和“教師養(yǎng)德修為工程”，逐步建設(shè)了一支由國務(wù)院特殊津貼獲得者、全國優(yōu)秀教師、吉林省高級專家、吉林省教書育人楷模、吉林省教學(xué)名師、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省突出貢獻(xiàn)專家、博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師等高層次人才和“雙師雙能型”教師為代表的師資隊伍。學(xué)�，F(xiàn)有國家級一流本科建設(shè)點2個，國家級一流本科課程1門，省級一流本科專業(yè)8個，省級高水專業(yè)4個，省級品牌專業(yè)1個，省級專業(yè)建設(shè)點3個，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊5個，省級實驗教學(xué)示范中心3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級“金課”建設(shè)項目3個，省級一流本科課程5門，省級精品在線開放課程9門，省級精品課、優(yōu)秀課30門，省級課程思政教學(xué)改革“學(xué)科育人示范課程”2門，獲批省級課程思政課程建設(shè)項目2個，省級課程思政教學(xué)研究中心建設(shè)項目1個。具有省級工程研究中心1個，省級高校創(chuàng)新團(tuán)隊1個，省級人文社科重點研究基地1個，省級高等教育研究基地2個，省級高校新型智庫1個，省級重點實驗室1個等，共計14個省級科研臺。學(xué)校教師先后獲得國家級教學(xué)成果二等獎2項，省級教學(xué)成果特等獎2項，省級教學(xué)成果獎7項，二等獎4項，三等獎3項；吉林省科技進(jìn)步一等獎3項、二等獎1項；吉林省社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎1項、二等獎3項；吉林省教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎9項、二等獎17項。大力實施優(yōu)質(zhì)教育 人才培養(yǎng)鮮明多年來，學(xué)校逐步培育和形成了鮮明的辦學(xué)和育人，構(gòu)建了以強能力、重素質(zhì)為特征的優(yōu)質(zhì)教育體系，深入實施六大工程：一是以適合的教育為特征的人才培養(yǎng)模式構(gòu)建工程，二是以課堂教學(xué)改革教學(xué)模式改革工程，三是以兩個全覆蓋為特點的第二課堂活動工程，四是以合作教育為依托的培養(yǎng)渠道建設(shè)工程，五是以六大能力為目標(biāo)的能力建設(shè)工程，六是以養(yǎng)成教育為抓手的素質(zhì)教育工程。通過實施優(yōu)質(zhì)教育體系，使學(xué)生們成長為胸中有志、心中有情、眼中有活、身上有勁兒、腹中有才、伸手能做、張嘴能說，特長鮮明、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。學(xué)校實施以學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)出為中心的大規(guī)模課堂教學(xué)改革，通過問題導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、分組學(xué)習(xí)，課外完成任務(wù)作業(yè)，學(xué)生實行“學(xué)思練做用”綜合性學(xué)習(xí)，教學(xué)效果明顯提高；大力加強第二課堂，通過豐富多彩的教育教學(xué)活動，明顯增加了學(xué)生培養(yǎng)的時間和空間，有效強化了學(xué)生的專業(yè)興趣、實踐能力、個性特長、創(chuàng)新精神；實施能力工程，著力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)核心能力、計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力、應(yīng)用寫作能力、外語應(yīng)用能力、表達(dá)交流能力與合作共事能力；大力開展學(xué)生養(yǎng)成教育和教師養(yǎng)德修為工程，師生同修互動，同頻共振。產(chǎn)教融合協(xié)同育人 就業(yè)創(chuàng)業(yè)成效明顯學(xué)校堅持走產(chǎn)教融合、校企合作、校行合作、校地合作之路，為提高學(xué)生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮了重要作用。學(xué)校先后與160余家企事業(yè)單位共建了就業(yè)基地，創(chuàng)建了12個產(chǎn)業(yè)學(xué)院、11個定制班或冠名班，有效提高了學(xué)生的專業(yè)能力和就業(yè)競爭力。學(xué)校畢業(yè)生始終保持良好的就業(yè)態(tài)勢，大部分畢業(yè)生走上了黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等工作崗位，還有部分畢業(yè)生走上參軍、特崗教師、三支一扶、出國深造和自主創(chuàng)業(yè)之路。有部分校企合作專業(yè)學(xué)生實現(xiàn)了年終就業(yè)率100%、高薪就業(yè)率100%、專業(yè)對口率100%。學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，并通過校企合作為學(xué)生搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展示臺，鼓勵學(xué)生參加各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果斐然。學(xué)校大學(xué)生雙創(chuàng)科技園被團(tuán)省委認(rèn)定為首批“吉林青年創(chuàng)業(yè)園”，被省教育廳評為“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教