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銅仁學院本科招生網(wǎng)登錄入口:https://www.gztrc.edu.cn/zswq/ksfw.htm

銅仁學院本科招生網(wǎng)登錄入口:https://www.gztrc.edu.cn/zswq/ksfw.htm
銅仁學院位于素有“梵天凈土·桃源銅仁”美譽的貴州省銅仁市,坐落于梵凈山麓、錦江河畔的川硐教育園區(qū),菁菁校園,宏麗莊重,氣象萬千,是國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設高校、黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學校獎”獲獎高校、教育部科學工作能力提升計劃建設院校、貴州省首批向應用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校和全國及省級文明單位、全國民族團結(jié)進步教育基地、貴州省“三全育人”示范標桿高校,是中國高校水產(chǎn)學科發(fā)展聯(lián)席會理事單位和中國新農(nóng)科水產(chǎn)聯(lián)盟單位。百年薪火相傳,砥礪奮進,學校為國家和社會培養(yǎng)了數(shù)萬人才,涌現(xiàn)出了一大批學術精英、行業(yè)翹楚、黨政干部、教學名師,為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。
學校辦學起源于1920年創(chuàng)辦的明德學校,幾經(jīng)傳承演進,2006年升格為普通本科院校。2010年通過學士學位授予單位評估;2013年通過本科教學工作合格評估;2020年增列為碩士學位授予單位,實現(xiàn)了辦學層次的躍升,開啟了高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。
百年篳路藍縷,弦歌不絕。學校圍繞建設“高水應用型大學”的愿景目標,立足貴州大地、黔東大地辦教育,深入推進內(nèi)涵發(fā)展、發(fā)展、融合發(fā)展,鑄就了“明德·致用”的校訓,培育了“苦心勵志·追求卓越”的大學精神,凝練了“銅仁需求·國家標準”“依托梵凈·服務發(fā)展”的辦學理念和“扎根山區(qū)·服務地方”的辦學,深入實施“小而精”和“育人為本、科研先行”的發(fā)展戰(zhàn)略,走出了一條具有自身的發(fā)展道路,推動形成了以區(qū)域一流學科為引領、學科專業(yè)一體化融合發(fā)展的辦學新格局。
學校占地約796畝,實驗實用房面積約5.9萬方米,教學科研儀器設備總值11391.6萬元。館藏紙質(zhì)圖書115萬冊,電子圖書318萬冊。設有11個二級學院,2個學院(烏江學院、寫作研究院),1個研究生院,1個繼續(xù)教育學院。有35個本科招生專業(yè),涵蓋教育學、工學、理學、文學、管理學、藝術學、農(nóng)學等學科門類。在校全日制本科8420人,研究生60人。教職工956人(博士199人,碩士324人);正高級職稱179人(二級教授1人,三級教授25人);博士生導師2人,校內(nèi)研究生導師131人,校外兼職碩導112人。國務院政府特殊津貼專家1人,省管專家5人,省政府特殊津貼專家2人。貴州省“百”層次人才2人,貴州省“千”層次人才51人,貴州省哲學社會科學學術帶頭人4人,省級“金師”7人。
學校始終堅持高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)的目標定位,凝練出獨具的“山”字型人才培養(yǎng)新模式,人才培養(yǎng)能力逐步提升。現(xiàn)有國家二級師范認證專業(yè)4個、國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)1個、國家級民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個、教育部批準中外合作辦學本科教育項目專業(yè)1個、貴州省卓越人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)4個、貴州省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)6個、貴州省專業(yè)2個、貴州省一流本科專業(yè)10個、國家級一流課程1門、省級一流課程38門、省級課程思政示范課程3門。建有貴州省實驗教學示范中心1個、省級輔導員工作室1個、貴州省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練中心1個、貴州省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地1個。三年來,學校獲省部級教學改革項目及產(chǎn)教融合項目51項、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目75項、省級200項。
學校主動適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要,不斷加強學科建設和科學研究,F(xiàn)有“教育發(fā)展與山區(qū)鄉(xiāng)村振興”區(qū)域內(nèi)一流建設學科I類學科群1個,貴州省區(qū)域內(nèi)一流建設培育學科1個、省級重點學科1個、省級重點學科5個。建有全國民族團結(jié)進步教育基地1個、省級重點實驗室1個、省高校哲學社會科學實驗室1個、省高校重點實驗室4個、博士后科研工作站1個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、省級大學科技園1個、省級眾創(chuàng)空間1個、省高校工程中心6個、省高校產(chǎn)學研基地5個、省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目基地1個、貴州省民漢雙語服務基地1個、貴州省民族古籍研究基地1個。三年來,學校獲科研項目總經(jīng)費11359萬元、承擔各級各類課題1213項,其中國家級課題30項、省部級課題93項。在核心期刊發(fā)表論文518篇,出版專著132部,主編教材8部,獲得授權(quán)專利420項。
學科門類 | 專業(yè)類 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|---|
經(jīng)濟學 | 金融學類 | 金融工程 |
法學 | 馬克思主義理論類 | 政治教育 |
教育學 | 教育學類 | 學前教育 |
特殊教育 | ||
小學教育 | ||
體育學類 | 體育教育 | |
文學 | 中國語言文學類 | 漢語言文學 |
秘書學 | ||
外國語言文學類 | 英語 | |
商務英語 | ||
新聞傳播學類 | 網(wǎng)絡與新媒體 | |
歷史學 | 歷史學類 | 歷史學 |
理學 | 數(shù)學類 | 數(shù)學與應用數(shù)學 |
物理學類 | 物理學 | |
應用物理學 | ||
地理科學類 | 地理科學 | |
統(tǒng)計學類 | 統(tǒng)計學 | |
工學 | 材料類 | 材料科學與工程 |
電子信息類 | 信息工程 | |
計算機類 | 計算機科學與技術 | |
軟件工程 | ||
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | ||
土木類 | 土木工程 | |
水利類 | 水利水電工程 | |
化工與制藥類 | 化學工程與工藝 | |
制藥工程 | ||
食品科學與工程類 | 食品科學與工程 | |
農(nóng)學 | 林學類 | 林學 |
園林 | ||
水產(chǎn)類 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖學 | |
醫(yī)學 | 護理學類 | 護理學 |
管理學 | 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理類 | 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展 |
工商管理類 | 會計學 | |
旅游管理類 | 旅游管理 | |
藝術學 | 音樂與舞蹈學類 | 音樂學 |
美術學類 | 美術學 | |
設計學類 | 視覺傳達與設計 |
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