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安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院是一所?圃盒#撔J經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的具有統(tǒng)招資格的高等職業(yè)院校。

安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的具有統(tǒng)招資格的高等職業(yè)院校,系北京大學(xué)安徽網(wǎng)絡(luò)教育中心,安徽省高等職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟和安徽省當(dāng)代核心價值體系研究中心牽頭創(chuàng)建院校,安徽省唯一參加上海世博會服務(wù)的高職院校。曾獲“安徽最具教育機構(gòu)”、“夢企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新故事?lián)u籃獎”等榮譽稱號。
學(xué)院以“海納百川 經(jīng)世致用”為校訓(xùn),以“成就一學(xué)生 幸福一家庭”為使命。堅持“以質(zhì)量求生存,以和諧求發(fā)展;堅持以人為本、以德為先、人為為人、以教導(dǎo)學(xué)、以管促理”的辦學(xué)思路,恪守“辦學(xué)以市場為中心,教育以學(xué)生為中心,工作以績效為中心”原則。
學(xué)院堅持以立德樹人為根本,將核心價值觀和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入教書育人全過程。為打造人才品牌,創(chuàng)建“星青年”人才培養(yǎng)模式。在師資隊伍建設(shè)上,著力引進專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干,加大“雙師型”教師建設(shè)力度;在教學(xué)上堅持“課堂與市場相結(jié)合,教學(xué)與實訓(xùn)相結(jié)合,教授與企業(yè)家、培訓(xùn)師相結(jié)合”。
教學(xué)過程充分融入行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、實踐等要素,教學(xué)圍繞任務(wù)項目,課程圍繞崗位能力,教材圍繞培養(yǎng)目標(biāo)。實實踐教學(xué)環(huán)節(jié);在人才培養(yǎng)上,學(xué)院與多家知名企業(yè)合作,共同研究專業(yè)建設(shè),人才培養(yǎng)方案,開發(fā)校企合作教材,通過訂單培養(yǎng),實現(xiàn)校企深度對接,加強培養(yǎng)五項能力(政治鑒別能力、自我學(xué)習(xí)能力、實踐動手能力、合作協(xié)調(diào)能力、身心承受能力)、六項技能(商務(wù)公關(guān)、外語應(yīng)用、微機操作、語言文字表達、信息處理、書法)和職業(yè)素質(zhì)(職業(yè)資質(zhì)、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)道德、職業(yè)行為、職業(yè)技能)。注重“知識、能力和素養(yǎng)”三位一體,大力加強“雙證”融合和“雙堂”結(jié)合,培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實、專業(yè)技能過硬、綜合素質(zhì)全面的技能型、創(chuàng)業(yè)型商務(wù)人才。
1.學(xué)校很好啊,老師負(fù)責(zé),學(xué)校管理嚴(yán),人文關(guān)懷,班主任二十四小時在校。學(xué)校離市區(qū),環(huán)境好。辦學(xué)以來9%以上的學(xué)生都成才就業(yè),發(fā)展的很好 。學(xué)校么有好壞之分,只有學(xué)生愛不愛學(xué)之分,有的學(xué)生就是送到北大也不可能成才。不學(xué)習(xí)不要怪老師,怪學(xué)校,要怪就怪自己。對于那些到了大學(xué)不學(xué)習(xí),就成天想著戀愛玩耍的人,你到哪都學(xué)。
2.學(xué)校還可以呀,聽說里面有一批安徽財經(jīng)大學(xué)過來的老教授,老專家,個個都厲害的不得了,大部分老師都還好吧,不也說專業(yè)知識有人家本科學(xué)校的強,但都很負(fù)責(zé)的, 比如說計算機一級考試,聽說一次性通過率都能達90%幾,比很多公辦院校還好呢!再說應(yīng)聘過,可進去了呀,如果都沒有應(yīng)聘上,那他的建議就不可信了!
3.我想說,我就是旅游英語的。如果你來我們學(xué)校,那我應(yīng)該比你大一屆。我們這屆旅游英語人比較少,上課都是小班教學(xué)了。旅游英語的話發(fā)展的方向應(yīng)該還算比較多的吧。我們的課是全校最多的。因為我們要學(xué)的東西很多。學(xué)旅游英語的話就等于學(xué)了兩個專業(yè)了。工作好找,主要還是看你自己學(xué)的怎么樣。如果有什么問題,你可以直接來問我。
4.我覺得學(xué)校的軟件還是很不錯的,學(xué)校請了那么多好的教授老師,在同類別學(xué)校中還是很好的。
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